距离美丽乡村网络课程第七张大课表已经发布十天啦，令人激动的是江西宁都、吉林通化两县教育局整体组织、统筹管理，率先以文件形式组织当地全部村小教学点加入“美丽乡村”：为了进一步落实教育部《教育信息化 2.0 行动计划》，实现“互联网+”条件下优质教育资源均衡配置，缩小城乡学校差异，保证农村薄弱学校开齐开好课程，促进信息技术与教育教学融合创新，教育局决定在全县村小和教学点引进“2019 互加计划美丽乡村网络公益课程”项目。
除此之外，十天时间里我们收到了来自互加鱼塘197份报名打卡，其中有很多学校的融合课表都做得很棒，遗憾不能一一展示给大家，我们从中挑选出四所学校的融合课表作为第二波优秀示例提供给大家参考，很开心看到小朋友们在接触到美丽乡村网络课程之后的进步和变化，希望新的学期能有更多的学校和老师孩子们能够加入其中，更加快乐地成长。
河北省唐山市安各庄小学
“自从2017秋开始参与互加美丽乡村网络公益课程以来，师生整体水平得到提升。李爱君校长的支持和各位助学教师的努力，我校2018秋学期，共计参与课程700课时；互加鱼塘共计打卡440次，共计获得优秀打卡193次；其中耿冬蕊老师获得“十大最美助学”，雷艳、刘宏、张振云三位老师获得百位优秀助学。我校五名学生获得了唯爱基金的贫困资助，还被选定为第二批华为平板实验班。基于以上我校希望2019春能更好的开设互加课程，制订出2019春唐山市安各庄小学总课表，其中融合了互加课程到国家课程中，以丰富我校教学资源。最后，我们期待2019春季学期，互加课程能带给我校更深层次的变革。一路坚持，终将美好！”——代春亚老师
贵州省赫章县双河小学
“在2018年的秋季学期，我们学校就已经正式参加了互加网络公益课程的学习，虽然我们学校的条件十分有限，但我仍然坚持用我的笔记本电脑和手机带着孩子们参与了一些互加课程的学习，而值得高兴的是，经过这半个学期的学习，孩子们不仅仅学会了唱歌跳舞画画以及做一些漂亮的手工，更为重要的是我们班期末考试的平均分都有了相应的提高，语文从44.89的平均分提高到了53.89，数学从51.11提高到了57.83，由此看来，互加的网络公益课程是值得我们农村的学校引进和学习的。
我们学校没有专业的音乐老师、美术老师、舞蹈老师以及科学老师等，然而互加美丽乡村的课程刚好弥补了这些不足，也满足了孩子们的学习需求和愿望，同时也解决了师资缺乏的难题。
孩子们都十分喜欢互加美丽乡村的课程，他们总是会来问我“老师今天有兔姐姐的舞蹈课吗？有美术课吗？有音乐课吗？还有手工课吗？”每一次看着孩子们渴望知识的眼神，我都感到十分的心疼也很感动。也正是因为有了这么多的希望、这么多的盼望、这么多的展望，让我们学校毫不犹豫的选择这个学期会继续加入互加美丽乡村网络公益课程的学习。
不慌不忙的坚强，安安静静地盛大，终有一天，你要的时光都会给你。所以，虽然我们学校是全镇条件最艰苦的学校，但我们绝不会被所谓的“贫穷而打败”，我们永远都要做“雨中先奔跑的孩子”，2019我们不畏风雨，继续前行，开出一朵不寻常的“彩虹花”。”——李美老师
河南省濮阳县东关小学
“心中有梦想，行动有力量。
2018年，东关小学全体师生共同努力，收获满满。这一学期，我们学校开设了彩虹花晨读、好玩的数学、绘本阅读、整本书阅读、夏加儿美术、快乐书法、韵律舞蹈、阿福童财商等课程。孩子们的作品多次被网课老师晒出来，从刚开始的不敢下笔，到最后自己想象、创作，眼睛里闪烁着光，变得越来越阳光、自信。老师从刚开始上网课的手忙脚乱，通过学习、上课操作，到后来的熟练淡定。老师们还培养了一批“网课操作小达人”，六年级的孩子们非常棒，不仅自己可以熟练的操作上网、听课、截屏、抢麦，还帮助低年级班级布置黑板、调适上麦的摄像头。开设互加的网课，给孩子们的心灵种下了一颗幸福的种子，让他们的童年生活变得多姿多彩！用网络开启智慧，让智慧启迪人生。清晨来到学校，看到孩子们一幅幅精美的诗配画和上榜时的激动，老师们也感到骄傲和幸福。老师们的生活和工作也变得充实而又有收货，一篇篇老师们打卡的精选日记，还有像雪片一样多的美篇、，见证了老师们的成长足迹。这一份经历，不管是顺境还是坎坷，都会增加生命的厚度。我们坚信坚持的力量，坚持就有收获，坚持终将美好！
2019年，我们全体师生将再接再厉，继续带着梦想奔跑，让孩子们更幸福、更快乐；带着坚持努力成长，要让老师们变得更充实、更幸福！”——谢文雅老师
江西省宁都县黄石镇璜村小学
“在宁都县教育局的组织下，至2017年起，我们学校就加入了互加美丽乡村公益课堂，一开始，我们便用自己的笔记本电脑给孩子们上课，可由于屏幕太小，而学生众多，导致有部分学生无法仔细地看清楚课程的过程。后来有了互加团队的支持，我们学校得到了由互加奖励的电视和电脑配备，学生们看到后高兴得不得了，这样终于可以好好地听听老师的课了。这学期，黄石中心小学领导们了解到各村小上网课的困难，又给我们送来了班班通，这一次，从一年级的小朋友到五年级的大朋友们都可以一起上互加课程了。
学校没有专业的音乐、美术、舞蹈等专业教师，我们所教也只是一些皮毛而已。如今加入互加，充分改善了学校专业教师不足的情况，孩子们的变化就算不用嘴巴说，也可以从他们的眼神中透露出来。变得更加开朗自信了，敢于表达自己了，画出来的画栩栩如生，有的同学在互加的帮助下实现了自己的小心愿，最重要的是孩子们脸上的笑容越来越灿烂了！我相信，只要结合学校实际跟随着互加的脚步走，我们的学校，我们的学生会变得越来越优秀，一切为了孩子，为了孩子的一切。这就是我们坚定不移参加互加的理由。
即将到来的新学期，我们结合学校实际情况，对课表进行了微调。增加了绘本阅读，希望孩子们能从中得到启发，提高自身写作能力；增加了快乐书法，希望每一个孩子都能一笔一画写好中国字，做好中国人；增加了山里红美术，希望用简单的画笔画出五彩斑斓的世界。当然也保留了孩子们最喜欢的快乐音乐课、生命教育课等。
希望新的一年，我们的孩子可以继续和各位优秀的老师、同学们学习，成为一个对社会、国家有用的人才！”——伍琴老师
看了那么多来自老师们的打卡，深深感受到老师们的真挚，感谢每一位老师的支持，同时也在传递爱的大课表这条路上不断努力着。另外请没来得及报名打卡的老师们抓紧时间哦~同时上传融合课表，已打卡还未上传融合课表的老师也请后续尽快补充，让我们一起为2019春季学期做好准备！加油！
