读书的两个常见误区

        “书是人类进步的阶梯”。读书是学习知识、增长见识、提高心智的有效途径，相信这一点是绝大多数人的共识。但是，“到底该怎么读书”、“怎么样读书最有效”确是见仁见智、莫衷一是了。我们最常听到的一个说法或者问题吧就是，怎么样读书才能更快呢？怎么样才能记住读过书中的内容呢？

        上面的两个问题，反映的是两个常见的读书误区----读书越快越好、读书记得越多越好。对此，自己总隐隐然觉得有些问题，但又说不出个所以然来。直到听到北大何帆老师的一番话，才令自己觉着云开见月明，心中说不出的畅快。

       何帆老师告诉我们，读书不是为了记住，忘记了之后留下的东西才是最重要的，记住的东西反而不是你的。那么顺着何帆老师的思路，忘记之后留下的东西是什么呢？这不禁令我想起金庸老先生《倚天屠龙记》里张三丰教授张无忌太极拳的情景。张三丰在强敌上门的情况下，将太极拳的一招一式教授给徒孙张无忌，并反复询问还记住几招。直到张无忌回复全部忘记时才展露满意的微笑。一旁的敌人笑嘻嘻的以为张无忌忘记招式必然无所作为，不成想张无忌的太极拳重意不重式，发挥的作用出奇的好，最终战胜了强敌，保护了师尊。初读这段情节的时候，觉得金老先生是为了突出太极拳的威力而故弄玄虚，现在看来确实有其内在的道理-----重实用而不重形式。即便你记住了太极拳的所有招式，但不能在临敌的时候灵活加以运用，那么那些招式又有什么用呢？与赵括的“纸上谈兵”又有什么区别呢？况且在互联网时代，大部分知识都可以在网络上搜索到，博闻强识已经不再像过去那么有优势。

        第二个错误问题是“怎么样才能读得快”。为什么这么多人会纠结于此问题。自己揣测是因为读得快才能读得多，追求读书的数量而不是质量，满足的是自己内心的虚荣感，并自欺欺人告诉自己已经很努力的在读书了，缓解了自己的知识焦虑。其实，这种追求读书速度是一个错误。有一种方法号称“速度法”，能教会你一目十行。就算你一目十行，又能怎么样？ 这样的速读训练，我也参加过，里面传授了一堆训练速读的技巧，包括锻炼眼力的方法，类似于纪昌向飞卫学射箭。纪昌苦练射箭，练到把虱子看成车轮的大小。此种速读的技巧不能说没有作用，但是看得快不代表理解的快，吃的多不代表消化吸收的好。此种速读只能用于对于理解力要求不高的“基础阅读”。美国导演伍迪艾伦曾经开玩笑，说他上了一个速度班，学完了之后，能够在十分钟内读完列夫托尔斯泰的《战争与和平》。他的读后感是：这是一本关于俄国的书。

       读书不是为了记住，读书不追求速度。那么究竟该怎样读书呢？很简单，那就是为自己读书，为解决问题、增长心智而功利的读书！古人就读书有过论述，他们认为读书的最高的境界就是六经注我。换言之，我才是书的主人，书只是我的奴隶。书是为我的观点、我的需求所服务的。这点论述与之前《如何阅读一本书》中提到的“主题阅读”有异曲同工之处。

      最后，借用何帆老师的一个小测试扣问你的内心：你读完一本书后说，这本书我认为就这一页对我有用，你就把这一页书撕下来，把剩下的扔掉。你能做到这一点吗？