笔记侠第一期的作业是阅读《张五常：该怎样读书和思考》文章后写一下读后感。虽然是12月初的作业，但我还是决定从头开始经历一遍。看到了很多小伙伴们分享的感悟和思维导图，自己的内心很受触动，这时候很自责自己不会思维导图，只能以文字的形式加以表达。
月初的时候加入了拆书帮的21天主题拆书训练营，了解了一种新的读书方式——（IA1A2）拆书法。R-阅读原文、I-拆书家讲解、A1-联系经验、A2-规划运用。如图所示：
工具有以下几样：
（1）3本不同颜色的便签纸（报事贴／便条纸），掌心大小为佳。
3本不同颜色的便签，分别用来做3类笔记（I、A1、A2）：
第一类拆解（I）：用自己的语言重述知识。
第二类拆解（A1）：描述自己的相关经验。
第三类拆解（A2）：以后我怎样应用。
下面，我将学到的这两种方式进行结合实践一下。以拆书帮的方法作为整篇读后感的逻辑大纲，将笔记侠的内容和笔记贯穿进去，并对实践进行自我剖析和思考，指导今后的学习和工作。
第一步：R-阅读原文与I-拆书家讲解
阅读完了文章《张五常：该怎样读书和思考》，以笔记的形式摘录下原文中自己获取的知识，因其中的知识点较多，我在此就并不再进行专门的讲解。因为在阅读的过程中，所摘录的笔记，就是自己最为想要记录和学习的内容。
张五常简介：国际知名经济学家，新制度经济学和现代产权经济学的创始人之一，著作有：《佃农理论》、《蜜蜂的神话》、《卖桔者言》、《中国的前途》、《再论中国》等。
一．为知识而读书的方法
1.以理解代替记忆
改掉3个坏习惯：（1）上课时狂抄笔记，（2）将课程内的每个课题分开读，（3）只想选较容易的或者讲课动听的老师的课。
2.思想集中才有兴趣
培养集中力3个方法：（1）分配时间-读书的时间不需多，但要连贯；（2）不打算读书的时间要尽量离开书本；（3）读书时若觉得稍有勉强，就应索性不读而等待较有心情的时候读。
3.问比答重要
如何问？3个步骤：
（1）问题可分为“是什么”、“怎样办”、“为什么”三类；（2）要尽量将问题加上特性；（3）问自己答案是否可轻易在书本上找到。
4.书分三读——大意、细节、重点
（1）快读，读大意，但求知道所读的一章究竟是关于什么问题；（2）慢读，读细节，务求明白内容；（3）选读，读重点。
二．思考的方法
1.谁是谁非不重要
2.问题要达、要浅、要重要、要有不同答案的可能性
（1）问题要一针见血，（2）问题要问得浅，（3）要断定问题的重要性。
3.不要将预感抹杀了
纯以预感而起，加上想象力去多方推敲，有了大概，再反覆以逻辑证实，是最有效的思考方法。只要得到的理论或见解是合乎逻辑及方法论的规格，是怎样想出来的无关重要。
4.转换角度可事半功倍
（1）茅塞可以顿开，（2）角度可以衡量，（3）角度有远近之分。
5.例子远胜符号
用例子的5个法门：（1）要简而贴切，（2）例子要分真假，（3）例子要新奇，（4）要将例子一般化，（5）要试找反证的例子。
6.百思不解就要暂时搁置
第二步：A1-联系经验
读完《张五常：该怎样读书和思考》后，我不禁开始回想自己的读书方法和思考方法。
1.读书的方法
从大学开始，我就养成了扫读和精读的阅读习惯。当我开始接触一个领域，我首先会去图书馆、书店等地方，抽半到一天的时间，将此领域内的书籍全部扫一遍，主要看书的题目与框架。这样扫过一遍之后，我能大致了解这个行业或者领域内涉及的板块和发展历程，可能因为是历史学出身的缘故，我对事物发展的历程尤为感兴趣，也十分敏感。在大致框架了解后，我会选择近阶段适合的书籍买下来，进行精读，深入了解自己所处的行业。
2.思考的方法
我一般会选择在晚上、每周末、每月这些节点进行工作生活的复盘，也是留给自己总结和思考的时间。每天晚上夜深人静的时候，会回想一天发生的事情，然后计划明天的事情。在思考方面，我没有进行过刻意练习，所以并没有掌握十分有逻辑的思考方法，纯属个人的习惯。在思考力方面，基本处于十分浅显的地步，甚至没有任何规律可言，基于事实和经历的惯性反思。
第三步：A2-规划运用
通过张五常老师的分享，可以说深化了我的读书方法，指导了我的思考方法。关于读书方法，第3条“问比答重要”是我之前不曾实践过的，可能在未来的阅读中，我应该加强这方面的锻炼，多问几个为什么。其他的几个方法，基本都在运用，而张五常老师解释的特别详细，更加细化了我的读书思路。关于思考方法，这方面我是收获最大的，主要原因是自己的思考毫无方法。文中讲的6个思考方法，希望在未来的生活工作中，可以根据实际情况和场景进行恰当运用，并通过实践来形成适合自己的思考方式。另外，碎片化时代，我们总是感觉时间不够用，留给思考的时间特别少，以至于总是感觉自己很浮躁的活着，内心时常安静不下来。是时候，我们应该抽出更多的时间给思考，让自己成为一个脱离低级趣味的人，成为一个有内涵的人。