新冠时期的疫苗专题报道
由于相关报道涉及到较多的专业知识,在报道过程中,对疫苗研制的基本流程与含义有一个清晰的理解,便成为了很重要的环节。全球深度报道网综合整理了五位医疗领域内的专家学者和资深记者的意见,给出了五条具体的报道建议。
这些专家分别是:学术期刊《美国医学会杂志》主编霍华德·鲍希纳、在线新闻机构STAT的高级传染病和全球健康报道记者海伦·布兰斯韦尔、费城儿童医院传染病科的主治医生、疫苗教育中心主任保罗·奥菲特、POLITICO Pro网站跟进美国食品和药物管理局(FDA)新闻的资深记者扎卡里·布伦南和HealthNewsReview.org网站供稿人、明尼苏达大学公共卫生学院的副教授施维策。
记者需对临床试验各阶段的意义有清晰认知
疫苗的研制包含了多个阶段,最初的一期试验通常是以20至100名健康志愿者作为测试对象检验疫苗的安全性,并不能体现疫苗对治疗病症的有效性。
“临床试验的第一阶段并不能体现疫苗的有效性,而是被用来确认疫苗安全性和使用剂量的,”布兰斯韦尔表示,“第二阶段的测试开始对疫苗的有效性有一定的指示,而第三阶段测试往往能给出明确的有效性结果。”
布兰斯韦尔指出,部分竞相生产COVID-19疫苗的公司已经通过新闻稿而不是科学期刊发布了有关自身疫苗试验的信息。这一方面也是由于资本市场对于疫苗信息的关注。Moderna公司发布疫苗进入一期试验的消息当天,收盘股价上涨了20%。然而,第二天当人们意识到一期试验并不能说明太多成果时,其股价又下跌了10%。
施维策注意到,目前出现了不少过度乐观、捕风捉影的疫苗研究结论报道,哪怕是在动物身上做的一些研究,也都不被放过。例如,美国国立卫生研究院(National Institutes of Health,NIH) 5月份发布的“试验性ChAdOx1 nCoV-19疫苗能保护猴子免受COVID-19肺炎的感染”。该文章实际上当时未经过同行评议,属于“提前披露”的内容。
正常的科学期刊发文都需要经过严格的审议和同行评议,但为了让信息更好地流通,以最高效率开展新冠的相关研究,很多相关文章进入了“提前披露”的渠道。
在《美国医学会杂志》7月发表的一篇关于报道“COVID-19的挑战”的文章中,施维策和《美国医学会杂志》副主编理查德·塞茨表示,基于单一研究结果的新闻报道中应该同时强调,单项研究结果很少能被证明是具有决定性的。记者应该咨询该领域的其他专家,并在有关研究的新闻报道中纳入他们的观点。
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让读者了解新冠疫苗可能带来的各类作用
“人们应该对接种疫苗后可能至少会短期不适做好准备,”布兰斯韦尔表示,“提前公布这些信息,可以有效预防日后不可避免的社交媒体讨论带来的危害与不信任,否则,那时人们会抱怨接种了新冠疫苗后的感觉有多么糟糕。”
医疗专业人员和科学家们目前正在努力解决公众对新冠疫苗安全性的担忧。美联社和芝加哥大学研究机构NORC在5月份对1000多名美国成年人进行了调查,其中31%的受访者表示不确定是否会接种COVID-19疫苗,20%的人表示不会接种。
“调查显示,人们对正在以前所未有的速度开发的疫苗充满疑虑,而这是可以理解的。”布兰斯韦尔说。
关于新冠疫苗早期试验的现有报告显示,许多参加试验的人出现了持续数天的轻微副作用。
向读者解读疫苗测试人口的统计信息
学术期刊《美国医学会杂志》主编霍华德·鲍希纳说,在报道临床试验结果时,记者应该注意测试群体的组成。
“例如,进行测试的人都是哪些?是20到40岁的健康人士吗?如果是这样,那么这项试验的结果可能不适用于60至80岁,或健康状况不好的成年人。”
在医学期刊中,这一人口统计信息通常出现在研究报告的表格1中。
告知读者现有疫苗研究报告的局限性
为了加速有关消息的流通共享,主流医学期刊正在发表一些初步阶段的研究报告,其中甚至包含一些第一阶段测试的报告。
鲍希纳表示:“因为正处于紧急情况,现在发表的一些研究是我们在其他时间不会考虑发表的。”
记者和读者也应该认识到,研究人员需要一定时间才能完全了解疫苗的副作用,临床试验则提供了治疗安全性相关数据的初步收集。
同时,鲍希纳也警告说,仅报道医学研究的总体结果并不能让读者全面了解真实情况。在医学领域,研究人员最常用的概念为95%置信区间。
置信区间,缩写为CI,95%为医学中最常见的取值。一名来自国立卫生研究所(NIH)的受访者这样解释95%置信区间:“如果一项研究是95%可靠,这意味着如果研究人员在整体人口中反复抽样做同样的研究,他们得到的结果有95%的可能在相应置信区间。
“这对人们来说是一个很难理解的概念,但它确实很重要,”Bauchner说,“对于疫苗的有效性,我们暂时没有一个100%明确的答案。我们只能设置一个可以信赖的范围,并试着表达这个范围正确的可能性有多大。”
对于这些专业名词或信息的解释,也是记者不能忽视的。
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建立专家资源网络
POLITICO PRO的布伦南建议,报道新冠疫苗的记者要获得尽可能多的观点,并准备好分析公司提供的数据。
“与疫苗专家交流。找一个能和你解释附录或补充材料中的表格和数字意义的人,”布兰斯韦尔说,“记者更关注文字部分,但疫苗试验结果的关键信息在数据中。有时候,数据能揭露出语言无法描述,或者是被轻描淡写的东西。”
疫苗报道的可参考资源
每个国家都会有一些公开的资源库,可供媒体在报道专业内容时进行参考。国外报道健康医疗领域新闻的记者,如果要跟进新冠疫苗研发进度,可以利用的公共资源其实不少。
例如,卫生保健记者协会会定期举行网络研讨会,并发布文章以帮助记者报道疫情。(链接:https://healthjournalism.org/)
约翰霍普金斯大学有一个免费的在线短视频课程,涵盖包括疫苗研发在内的新冠基础知识。(链接:https://coronavirus.jhu.edu/covid-19-basics/understanding-covid-19)
今年早些时候,德克萨斯大学奥斯汀分校的奈特美洲新闻中心开设了一门名为“新冠报道的现在和未来”的在线课程,这门课的材料是与联合国教科文组织和世界卫生组织合作创建的,可以在该中心的网站上找到。除英语外,该课程还提供西班牙语、法语和葡萄牙语。(链接:https://knightcenter.utexas.edu/)
HealthNewsReviews.org提供了许多关于医学报道的资源,包括提示单,比如一个标题为“分析研究、医学证据和保健主张的提示”。
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费城儿童医院会在其新冠疫苗问答网页上简要介绍有新冠疫苗的主要问题。(链接:https://www.chop.edu/)
美国卫生与公众服务部提供了有关新冠疫苗“曲速行动”(Operation Warp Speed,该计划采取政府和社会资本合作的方式进行,目的是加快疫苗的开发并且达成大规模制造和销售)倡议的信息,包括与相关公司签订协议的时间表。(链接:https://www.hhs.gov/)
综上所述,在等待新冠疫苗的日子里,聚焦于研发进展的媒体,承担了发布出更专业内容的使命,同时面临着诸多潜在的报道失误风险。公共卫生领域的大事件所带来的系列话题,也是对过去几年媒体行业进行的编辑部改革、技术迭代和跨专业人才储备的一次集中考验,而无论如何,信息共享的真实可靠,都应该排在信息共享的速度之前。
1.https://gijn.org/2020/08/25/5-tips-to-help-journalists-report-on-coronavirus-vaccines/
2.https://www.webmd.com/lung/covid-19-vaccine#1
3.https://www.factcheck.org/2020/09/qa-on-coronavirus-vaccines/
4.https://www.coronavirustoday.com/coronavirus-vaccines
5.https://www.nytimes.com/interactive/2020/science/coronavirus-vaccine-tracker.html
6.https://www.washingtonpost.com/graphics/2020/health/covid-vaccine-update-coronavirus/
7.https://www.theguardian.com/world/ng-interactive/2020/sep/08/covid-vaccine-tracker-when-will-a-coronavirus-vaccine-be-ready