【绘分享《家庭情商教练》训练营】第二周复盘

复盘内容：Chapter2 核心情商能力

这个章节讲的是4个核心元能力：自信、情绪管理能力、人际交往能力和问题解决能力。

所谓核心元能力，就是构成能力的能力，自信作为所有其他能力的起源，是核心元能力中的核心。我越学越强烈地感到，情商能力源于自信，自信源于价值感，而孩子的价值感来源于父母有边界的爱。没有边界的爱是一种伤害，就像披着羊皮的狼，一口一口吞噬掉孩子原本应该发展起来的能力，从而渐渐毁掉孩子的自信；如果没有父母爱，孩子就像月球上的种子，注定还未发芽便会枯萎。因此作为父母，清醒地认识到什么该做，什么不该做，该做的事情要如何做，是多么多么的重要。

现在回过头来看，父母真真的是世界上最难的职业，然而却没有任何的从业资格考试。许多家长到现在仍然没有觉知，凭着自己的心情与原生家庭传承下来的教养模式在“养”孩子，这是一件多么可怕的事情。

回到课程内容。我感到自信、情绪管理能力、人际交往能力、问题解决能力，这四大核心元能力以自信为核心，以自信为基础，一个紧扣着一个，前一个是后一个发展的基础。如果自信是根，那么情绪管理能力就是茎，人际交往能力和问题解决能力就是第一对破土而出的叶子，其他的复合能力都建立在核心元能力之上，是花，而最终的果，就是情商的最终目标——健全的人格。

由此，提升孩子的自信变得尤为重要！结合育儿愈己和超妈以及情商陪练师之前的几节课，孩子的自信来源于被爱和有能力的感觉，其本质就是价值感。在孩子幼年早期，父母对小宝宝的无条件积极反应通过镜映的方式实现了价值感的输入；随着孩子渐渐长大，边界的重要性就越来越凸显，因为孩子必须经过打破假性自我（而不是打碎）这个过程才能形成真性自我，只有形成了自我，孩子才会有自我价值，才能谈自信。对照我家大宝，不自信的表现条条中。现在看来，与我的无知、孩子早年被外婆照顾的太好有非常大的关系。

虽然课还没有学完，但这个课程对于我、对于大宝来说真的是具有非凡的意义。我希望能够通过自己的学习，掌握到课程的精髓，帮孩子把缺的一点点补起来，让孩子有希望成长为一个拥有自信、拥有健全人格的人。