【课程·研】自然辩证法 | 课堂汇报:工程师的伦理规范

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本文主要内容:

      • 一、 讲稿全文
        • 1. 序言与分工
        • 2. 工程师的伦理规范定义
          • 2.1 工程伦理的解释
          • 2.2 工程伦理规范
        • 3. 工程师的伦理问题分析
          • 3.1 工程设计伦理问题
          • 3.2 工程安全伦理问题
          • 3.3 工程揭发伦理问题
        • 4. 工程师的伦理规范分析
          • 4.1 工程师的权利和责任
          • 4.2 应对职业行为中的伦理冲突
          • 4.3 工程师的伦理规范
        • 5. 总结与展望
          • 5.1 总结
          • 5.2 展望
      • 二、 PPT演示
      • 三、 文档下载

一、 讲稿全文

全文字数:3800字

汇报时间:10分钟

1. 序言与分工

口述1: 当前中国,是一个工业化进程突飞猛进的国家,大国工程为我国的科技高速发展、经济迅速腾飞做出了重要的贡献,密切而深远地改变着国人的生活、生产方式。

PPT1: 播放大国工程实例

口述2: 然而,在诸多工程的背后,也存在着一些工程技术问题,它们造成了很大程度的生态环境破坏、资源短缺,严重影响人们的幸福和安全。

PPT2: 播放示例:危桥、危楼

口述3: 追问、反思和探究这些问题,工程技术人员,或者说是“工程师”,都与这些问题有一定的关联。

口述4: 所以接下来,我们小组围绕工程师的伦理规范问题展开了讨论。

2. 工程师的伦理规范定义

口述5: 首先我们对工程师的伦理规范定义相关概念进行梳理。

2.1 工程伦理的解释

口述6: 美国著名伦理学家马丁,在伦理学的描述和规范意义上界定了工程伦理学。从规范意义上看,包括两层含义:

PPT3: 第一,伦理学等同于道德,工程伦理学包括从事于工程的人所必须认可的责任与权利,也包括在工程中所渴望的理想与个体义务;第二,伦理学是研究道德的学问,工程伦理学是研究工程实践和研究中道德上正当的决策、政策和价值。

2.2 工程伦理规范

PPT4: 工程师定义:是指具有从事工程系统操作、设计、管理、评估能力的人员。

口述7: 工程师,作为人类社会中一个独特的社会主体,它的发展已有三百多年的历史。他们凭借先进的技术,对创造物质财富和精神财富,对推进技术发展和社会进步做出了巨大贡献。

PPT5: 职业伦理规范,是指职业人员从业的范围内所采纳的一套行为标准。

口述8: 工程师职业伦理规范实际上表达了职业人员之间以及职业人员与公众之间的一种内在的一致,或职业人员向公众的承诺:确保他们在专业领域内的能力;在职业活动范围内促进全体公众的福利。

PPT6: 工程师的职业伦理规范主要包括以下内容:首要责任原则、工程师的权利与责任、工程师的职业美德、如何作正确的伦理决策。

3. 工程师的伦理问题分析

口述9: 所以作为一名工程师,可能面临多种伦理问题,主要有工程设计、工程安全、工程揭发三个方面。

3.1 工程设计伦理问题

口述10:首先是工程设计方面的伦理问题。什么是工程设计呢?

PPT7: 工程设计的定义:

口述11:所以在现代工程活动中,工程设计是一个起始性、导向性、全局性的环节,工程设计是工程项目的核心。

PPT8: 工程师的冲突:义务、美德、后果、等等。

口述12:在工程设计中,工程师可能面临义务、美德、后果等方面的冲突。

口述13:比如:工程伦理规范一方面规定工程师要拥有义务保护环境,把公众的安全、健康和福祉放到至高无上的地位的义务;另一方面规定工程师有忠诚于雇主和客户的义务。在经济效益面前,这两种义务往往容易产生冲突。

PPT9: 示例

3.2 工程安全伦理问题

口述14:设计是工程的基本推动因素,而安全可靠则是设计的一个基本要求。安全在工程中是第一位的伦理关注。

口述15:作为工程活动主体的工程师,在工程活动各个环节上都扮演着重要角色。在工程建造的各个阶段,就安全问题,工程师与其他工程主体都可能产生伦理冲突。主要有以下两个方面:

PPT10: 客观方面:

  1. 工程活动本身的复杂性、长期性和变化性;

  2. 工程风险的固有特性(潜在性、不确定性、长远性)

主观方面:

  1. 工程师与管理者角色与身份的差异

  2. 工程师自身知识的有限性

口述16:这些因素一方面可能造成工程安全问题,另一方面也促使工程师在安全关注上遭遇到伦理困境。

口述17:比如工程建造和生产阶段,工程师着眼于工程材料的选取技术方案的选择、 施工的进展进行监督以保证工程的安全质量。这时,工程师面临着是服从雇主的命令和要求,还是忠诚于职业规范和工程标准的冲突

PPT11: 示例

3.3 工程揭发伦理问题

PPT12: 所谓工程揭发,他是

PPT13: 揭发是一种有目的的非义务的揭露行为,涉及公司或在公司控制之下的机构的并非微小的非法或错误行为。

口述18:工程揭发的组成,大致包括四个方面:

PPT14: 揭发的主体(揭发者)、 揭发的客体(组织外部的人士或团体)、 揭发的手段(非组织渠道)、 揭发的目的(制止或预防不合理或非法的行为)。

口述19:工程揭发可能对揭发者的影响,主要有:

PPT15: 身体可能受到伤害,经济方面可能受到损失,职业方面可能丧失提升,家庭方面可能离婚,个体关系方面可能丢失朋友,心理方面可能经受严重的心理波动并需要长期的心理治疗。

口述20:揭发最大的影响莫过于对于揭发者的报复。当然,这些后果对揭发者造成的影响也是多方面的。

口述21:所以对工程师而言,其面临的伦理困境主要有以下四点冲突:

PPT16: 工程揭发的伦理困境:

忠诚于雇主或组织与保护公众责任的冲突

忠诚于雇主或组织与职业责任的冲突

忠诚于雇主或组织与个体发展、家庭义务的冲突

PPT17: 案例:

4. 工程师的伦理规范分析

口述22:作为一名工程师,如何应对伦理冲突?应该遵守怎样的伦理规范?首先我们需要明确工程师的权利和责任。

4.1 工程师的权利和责任

口述23:工程师的权利指的是工程师的个人权利。一般来说﹐作为职业人员,工程师享有下列八项权利:

PPT18: 工程师的权利

① 使用注册职业名称

② 在规定范围内从事执业活动

③ 在本人执业活动中形成的文件上签字并加盖执业印章

④ 保管和使用本人注册证书,执业印章

⑤ 对本人执业活动进行解释和辩护

⑥ 接受继续教育

⑦ 获得相应的劳动报酬

⑧ 对侵犯本人权利的行为进行申述

口述24:所以作为一名工程师,应该了解自身专业能力和职业范围,拒绝接受个人能力不及或非专业领域的业务。同样作为人,工程师有生活和自由追求自己正当利益的基本权利,例如在雇用时不受基于性别、种族或年龄等因素的不公正歧视的权利。

口述25:与权力对应的,是工程师的责任

PPT19: 义务-责任:指的是工程师遵守甚至超越职业标准的积极责任。

口述26:即要求工程师努力提高工程职业的能力和声誉,以一种有益于客户和公众,并且不损害自身被赋予的信任的方式使用专业知识和技能的义务。

PPT20: 过失-责任:指的是伤害行为的责任。

口述27:即要求工程师不得故意从事欺诈的、不诚实的或不合伦理的商业或职业活动,对自己工作疏忽造成的伤害承担责任。

PPT21: 角色-责任:指的是,由于处于一种承担了某种责任的角色中,一个人承担了义务-责任,并且也会因为伤害而受到责备。

口述28:例如,“对不符合适当工程标准的计划或说明书,工程师不应当完成﹑签字或盖章。如果客户或雇主坚持这种不职业的行为,他们应当通知适当的当局”。

口述29:所以如何做到权责平衡?

PPT22: 如何做到权责平衡

  1. 在胜任工作和可能引发的工程风险之间寻求平衡

  2. 尽管“我-它”关系缺乏亲密,但是工程师也必须对“它”承担超出切近的责任,付诸“我”对“它”的善意

  3. 工程师在繁复的工程活动中要能始终保持个人完整性,在工程实践情境中,完整性意指工程师在工程活动中能始终保持自身人格与德性的完整无缺、不受侵蚀

4.2 应对职业行为中的伦理冲突

PPT23: 应对角色冲突:

首先,职业建设为解决冲突提供宏观制度背景。

口述30:工程职业需要不断完善自己的职业建设。

其次,增强工程师个体道德自主性的实践。

口述31:即工程师要有自己的独立意志﹑会思考、有情感,自觉地产生道德行为,作出合理的道德选择。

第三,回归工程实践。

口述32:工程实践本身就是解决角色冲突的唯一途径,角色冲突产生于实践,于实践中得以解决。

PPT24: 应对利益冲突:

① 拒绝,比如拒收卖主的礼物

② 放弃,比如出售在供应商那里所持有的股份

③ 离职,比如辞去公共委员会中的职务﹐因为公司的合同是由这个委员会加以鉴定的

④ 不参与其中,比如不参加对与自己有潜在关系的承包商的评估

⑤ 披露,即向所有当事方披露可能存在的利益冲突的情形

PPT25: 应对责任冲突,可以从以下几方面考虑:

第一,该行动对“我”有益么?

口述33:在有些情况下,如果我们认为某一行动是有益行动,只要我们能显示这种行动对我们有益,我们就能证明自己的这种认识是正确的。

第二,该行动对社会有益还是有害?

口述34:工程师在进行伦理思考时,不能仅考虑这一行动对自已是否有益,而是应该进一步考虑该行动对受其影响的所有人是否有益。

第三,该行动公平或正义么?

口述35:关于什么人是平等的和什么是平等的问题,人们常常意见分歧,但除非存在相关差别,所有人都应该受到同等待遇。

第四,“我”有没有承诺?

口述36:这个问题询问的是,是否就以某种方式实施行动向某种现存关系作过含蓄或明确的承诺。假如有过承诺,那么应该信守承诺。

4.3 工程师的伦理规范

PPT26: 诚实可靠

口述37:因为工程师的职业活动事关公众的安全、健康和福祉,人们要求和期望工程师自觉地寻求和坚持真理,避免有所欺骗的行为。

PPT27: 尽职尽责

口述38:从职业伦理的角度来看,工程师的“尽职尽责”体现了“工程伦理的核心”,工程师最综合的美德是负责任的职业精神”

PPT28: 忠实服务

口述39:在当前充满商业气息的人类生活中,忠实服务是工程师对自身从事的工程实践伦理本性的内在认可;忠实服务表现为工程师对践行“致力于保护公众的健康、安全和福祉”职责的能动创造。

5. 总结与展望

口述40:分析完成工程师的伦理规范,我们进行总结。

5.1 总结

口述41:经济建设突飞猛进的今天,环境和安全问题日益突出。在安全、环境等问题上,作为技术发明者和推动者的工程师,扮演着关键性角色,承担着义不容辞的责任,同时也面临着复杂的伦理问题。

口述42:面对工程设计、工程安全、工程揭发方面的工程伦理问题,一方面要求工程师明确其伦理责任,承担他们应该负责的伦理责任,另一方面要求提高工程师识别伦理问题的能力,增强道德敏感性,提高处理伦理问题的能力和技巧。

5.2 展望

口述43:除了主观上提高工程师的自身伦理规范外,制定切实可行的伦理规范,也是推进工程职业化进程的重要举措。

伦理规范需要做到:

  • 保障工程师道德责任的履行

  • 促进工程师职业权利的实现

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二、 PPT演示

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【课程·研】自然辩证法 | 课堂汇报:工程师的伦理规范_第6张图片

【课程·研】自然辩证法 | 课堂汇报:工程师的伦理规范_第7张图片

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三、 文档下载

待添加。如果2021年3月1日前未见下载链接,请联系QQ:473766312

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