21天/遥望组合《跃迁》

【Day10今日阅读《跃迁》,P192—P258;

      我想我肯定是个感性的人。这本书看到第四章，虽然特别的震惊于许多不同的思考方式，学习方式，学习方法，思维概念，但感触最深的，还是此章节的最后一回目，“天哪，她有个大牙缝”！

    古典老师用现实生活中的故事来体现了系统的失控与掌控。不单单如此，其中，也表明了古典老师的一些生活宗旨——不完美也是一种美。也表明，我们需要看懂这个系统，才能理解事情的本质，才能在这个世界规则的好好活下去。那么，要如何理解世界这个大系统呢，打破困住自己的局呢?

      首先，升维。生活中我们会碰到许许多多无法解决的问题，而问题不仅仅是存在，而且，因为不能解决，而使得问题反反复复的循环。那现在要解决问题，我们需要站出这个系统之外，找到打破这个局面的方法。事情分两种改变;第一一种叫第一序改变，这种改变其实就是换汤不换药，这种改变也叫作为了不变而改变，还是跨越不出坏循环局面。第二种则是第二序改变。这种改变，是改变模式，改变结果的改变。而跃迁，就是进行一次次的第二序改变。那从哪里开始？

    第二，从识别系统开始。系统就是你眼中的世界。而这个世界，是你自己所看到的世界。一个系统是由元素和元素之间的关系构成，元素之间的关系，比元素更重要。而元素之间的关系不变，系统的结果也不会变。但是第二序改变，改变的就是系统的结构。

    第三，回路——系统最重要的关系之一。回路分正循环和负循环。就是你平时的积极心态和消极心态。而我们要做的，就是搭建正循环系统，破坏负循环系统，切断自毁线路。与此同时，我们需要学一些能自增长的技能。比如写读能力，可以更好的查阅到好的学习资料;基础的英语，可以在各大网站上迅速找到大量英语资料;社交能力，好的人际交往会给你提供更多的社会资源等等之类的技能。

  第四，层级——系统最重要的关系之二。高效的人士的自我管理体系是一个“高效能塔”:

＊资源层:个人投入的时间、精力、金钱、情感资源;

＊方法论层:使用资源、提高效率的方法论;

＊目标层:选择做什么、不做什么，以及背后的价值判断。

层级学习是为了多层系统。而多层系统都有两个共同点:上层决定下层和下层无解，向上一层。

  最后，控制点:细分事物，让复杂的事物尽在掌握之中。

《跃迁》是一本拥有知识源头，学习方法和教人成长的一本书。看读十遍也不够，好好看书，好好学习，好好跃迁吧！