解题一

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“学历不值钱，学区房很值钱”

简单估算一下，清华硕士生月薪两万，五十年能赚一千二百万。而一套北京德胜学区的一百平米房子要两千万，而且德胜学区的孩子最终能拿到清华硕士学位的概率不到百分之一，清华硕士中，真正能够成为“社会精英”的，又是百分之一的概率。这个账怎么算也是亏了。可是为什么家长们还对学区房趋之若鹜呢？基于“存在即合理”的原则，我们对现实中的事情不应该简单批判，那就让我们看一看到底为什么会这样。

首先，现实中有些人真心不缺钱，改革开放之后一批人通过各种途径富起来了，更有些人是因为拆迁、投资以及一些“其他原因”暴富，这些人手里的钱就是所谓的“热钱”。有了这些热钱，就有了推高任何概念价值的前提。

其次，目前市面上的投资产品中，最能给人“安全感”的是什么？房子，必须还是房子，尤其是一线城市的“房子”，更准确的说，一线城市的学区房。还有别的更好的选择么？既然没有，“热钱”自然会堆积到这个领域，吹大这个领域的“铁皮泡沫”

最后是独生子女，三个家庭的重点都在一个孩子身上。那么，只要有钱，没有道理不选择一个好学校。而在教育不均衡的背景下，学区房又是稀缺资源，自然是价高者得。

上面说的是学区房值钱，接下来说说为什么“学历不值钱”，这就不得不说说教育体制了。中国的教育是《教学大纲》制的，教育者没有过多的灵活性，不可以差异化教育，做不到因材施教。这就造成了“知识”不能直接转化为“技能”，真正的社会精英并不是教育的直接产品，“社会精英”的产生，随机性过大，也就是所说的“学历”不值钱。

在教育这个领域里，家长是无奈的，无力的。每个家长都希望自己的孩子能够成为“精英”，而对于如何成为精英又无能为力。现阶段教育的最终目标只能是“高考”。而对高考能起到直接作用的，又只有“名校”。想上名校，那就尽其所能买一套“学区房”吧。