2018-12-11 小灶班第三天学习-目标VS行动方案

第四版2019年目标：EXCEL课程百堂

第三版的目标还是有些问题的，老师说很多时候，我们没有分清目标和行动方案的区别，很多诸如读书、考证等等，其实都是行动方案。我们为什么要读书，为什么要考证？是想实现增值？提升哪方面的能力呢？

我的目标里评高工，关于这件事情，其实目的性并不太明确，而且似乎更像是行动方案，我并没有太强烈的主观能动性去做这件事情，只是时间到了，而这件事情又会牵扯到我整年的能力。自问这件事情会增加我什么能力么？并不！

因为我已经离专业很远，虽然，在专业的学习过程中，我从导师和师兄师姐那里学到了很多思维的方法，遇到新事物，如何去调研，国内外现状，如何发现问题，如何根据现有条件，去解决某些问题，又或者可以创造一些条件去解决问题。这一整套方法，其实并不限于专业。

是放之四海皆有效的，所以在工作中，我轮换了那么多岗位，很多与专业不相关，很多也没有接触过，那么在接手之后，为什么领导会对我的工作比较满意，认为做什么想什么呢，还是思维方法、工作法的问题。我从来不怕接触新鲜的事物，虽然上手慢，有的时候反应不过来，但是我知道，给我一个适应期，我就可以完美的过渡，甚至变得很专业。

轮岗有他的好处，之前也写过，这里写一写它的弊端。就是不聚焦，在哪个领域都不算深入，浅尝辄止！不利于长期的职业规划与发展定位！就像我的高工，其实我现在的岗位根本不是技术岗，但是如果就这么放弃了，又觉得很可惜，若说这个高工证，能给我今后带来什么？也实在有限，但是我想在这过程中去完整一件事情，谁又能说我下一份工作和专业无关呢？一直以来，我都秉承一个理念，就是允许有些资质我用不上，但是不允许等用上的时候没有！

不过这件事情是否要排到19年的日程，似乎，还要等一件事情的尘埃落定！好吧，既然如此，似乎可以从目标中拿下来了！

回过头来再说说，我的EXCEL课程百堂，课程包含了很多输出方式的精进，而通过这种方式也可以倒逼EXCEL的学习，通过学习，一方面去巩固EXCEL的知识，另一方面则是要继续培养EXCEL的思维能力，多视角，多层次的去看问题，想问题，分析问题，解决问题！

老师说了一个木桶原理，那是弥补短板，但是现在还有一个长板理论，那就是最大限度的去发挥自己的优势，要把自己的长板发挥到最长、最优，再去全面带动整体的提升。

制定目标，也是要制作自己的专属标签，联想到我最具优势的长板，围绕这个长板去制定2019年一年的年度目标。用一年的时间去极致，把这个能力发挥到最强。如果要聚焦做一件事情，那我的选择肯定是nana讲堂，回到我小灶班开营前的定位，就是培训讲师，以我的nana讲堂为载体，去释放我的全部能量！打造个人的优势和标签！

今天，虽然很难受，但是是视频大赛投稿的截止期限，我必须去完成，不是为了最后的结果，因为经过这28天的打卡，我不再需要去证明什么，而是通过这样一个时限，一个比赛的紧迫感，去让自己的视频输出更精进一些！

这个大赛视频，花了我几个小时的时间，比做仪表盘的时间还要长。从ppt的制作，到课程的选取和设计，讲义的完成、动图的制作、视频的录制、到最后的剪辑和修饰，五分钟的视频，我录制的时候是十几分钟的课程，光是后期制作就是两个小时，也算是最精雕细琢的一次视频课程了。几乎每个呼吸都听过好多次，当然最后为了保证时间，剪的说话频率有些快了，没有留下呼吸感，有些倍速播放的感觉了。有了这次的经验，也对自己讲课过程中的呼吸有了更深的体会，在接下来的训练中会着重注意一下。另外有了这次经验，下一次的剪辑也可以做的再完美一些，包括一些标注和logo、注释的使用，也更有心得了！

既然自己可以这么投入的去做一件事情，相信无论是能力、兴趣又或是最终的效果，应该还是比较满意的，但是由于状态不好，还有很大的提升空间。调理身体迫在眉睫！可是还有仪表盘、作业、感悟要完成，现在都是卡着时间点去完成，留白的时间很少。小灶班每天的输出也在继续！强度还是略微的大了一些，都是在靠意志力去撑着，实在是很希望能喘一口气，调整一下节奏！

好了，目标定完了，再有问题，继续修改，反正离19年还有十几天的时间，通关过定目标这一件事情的反复斟酌，也是明白了不少的道理，在思维上又有所触动！还是那句话，没有什么是简单的，极简即是极繁！我不怕夜长梦多，也不怕推倒重来，这本就是一个反复迭代，螺旋上升的过程，加油！