在教育的路上，我们一直在行走——“信钢学校2019年暑期师德师风校本培训”有感

图片发自App

残云收夏暑，新雨带秋岚。 在这个秋意最浓的季节里，我们迎来了开学第一课——信钢学校2019暑期师德师风校本培训。今天专家的精彩报告，再次给我们这个偏僻的乡镇学校带来了一场精神盛宴。

上午场是谷润校长——云南省名校长，昆明市明德民族学校中学业务副校长给我们做专题报告《校本教研的组织与管理——构建有效课堂  ，落实核心素养》。

谷校长高屋建瓴，从当前的课程教学中存在的急功近利的现象谈起，指出今日教育的弊端，教育改革的重要历史意义，中国学生发展核心素养目的等。谷校长结合本校校本培训做法，围绕着构建有效课堂，落实核心素养展开讨论。

开学第一课《推开数学之窗》给学生带到神奇的数学王国，极大激发了学生的学习数学兴趣。“年龄照假”事件，“重庆公交车坠江”事件等大量生活事例及教学案例《假如给我三天光明》、《“河中石兽”到哪里去找？》、《游褒禅山记》等教会学生批判质疑：会质疑—重实证—讲逻辑。他们的这些做法有着深厚理论基础（苏霍姆林斯基的光芒四射的理论）做支撑。同时，引导本校教师勤于反思，结合本校课题研究“三段两反思”，不断实践，不断提高教学课堂质量。

谷校长的专题报告，站在时代的前沿与厚重历史的高度，结合教育家苏霍姆林斯基的理论，去审视我们的课堂。“比较紧张的智力活动”、“人有两件宝，人手和大脑”、“批判思维”等苏氏专业术语及“带着儿童到大自然里去”，“真正的学校乃是一个积极思考的王国”，“最高的教学技巧是教给学生，能借助已有的知识去获取新知识”等苏氏理论被她运用得炉火纯青。

通过谷校长的讲座，我再次对苏霍姆林斯基理论批判思维有了进一步的理解。这种高层次的思维品质，能让我们的学生真正的在生活中去思考，在思考中得到磨练，在思考中收获着人生的智慧。

图片发自App

下午场是云南师范大学教授周宁，他做的专题报告是《阳光心态，健康人生——情绪与压力的管理》。阳光帅气的周教授以权威的数据，丰富的图片，生动的事实，幽默风趣语言，轻松活跃的互动方式，告诉了我们情绪与身体健康的关系、影响压力的因素及应对心理压力的策略。不知不觉中，三个小时过去了，在轻松愉快交流中，我清醒得从医学、心理学角度认识到：管理好自己的情绪，及时排解压力的重要性。以后，一定爱生活，爱自己，做一个像张海迪姐姐那样乐观向上的人。

此次暑期培训，两位专家均站在教育的至高点，守望着乡村教育，让我的灵魂再次得到洗涤。重整心境，重整上阵，重新归零，重新出发，再次燃起了我对自己的教育之路的期待和信心！