培训经理如何解决员工没时间学习？提升员工的学习效率？

某公司培训主管：

我们公司刚搭建起一套针对不同层级的员工的课程体系，也从外部采购了培训课程，并按照需要分配给不同部门或层级员工学习任务，可是实施一段时间后发现，要么是许多人没有时间学习，要么是象征性的学完，但没有什么学习效果显现。作为培训经理，我该如何去改善现状？

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贺丹（北京慧之桥高级顾问）：

因为课程体系没有与工作任务紧密结合，就容易出现如上的情况。

首先，课程需要与工作任务来结合，也就是培训目标与学员训后的目标充分结合。

第二步梳理出达到训后目标，学员需要的工作流程。

第三步就是萃取出流程中学员容易犯的错误，或者难点，作为培训重点。

第四步是以此设计出培训的内容和重点，这样才能帮助调动学员工作积极性，提升培训成效。

培训必须与企业任务结合，帮助学员改善工作绩效，更快地完成工作任务才有生命力。

谷安迪（亿豪山水郡国际度假酒店总经理）：

首先，培训的实施离不开管理层的支持，在企业的主流文化中，需要植入 “管理的一半是培训”的学习理念，才能真正推动培训工作的执行。

第二是建立学分制和直线领导监督制，将培训学分与员工绩效薪酬，或是晋升进行一定程度的挂钩，这样才能触动各层级员工学习的积极性。实施培训的效果在被培训者层面是绩效学分，在被培训者的所在部门负责人层面是培训领导力绩效。

第三是在学习时间的保证方面，可以采用多样化的培训手段，比如通过微信公众号或者在线学习平台发布培训资料和课程，进行直播或录播，这样就可以让员工没有时间限制的学习。