这周重新读《管好自己就能飞》，仍旧是觉得其中的能量满满。这本书的作者吴牧天当时还是一名学生，他将自己从小写的自我管理日记，自我管理感悟，整理出来，然后加入自己的收获以及一些自我管理方法，出版此书，分享给了和他同龄的中学生们，也同样是分享给了作为父母的我们。这本书虽然加了修饰语“优秀中学生”，好像本书就单单是为中学生们准备的，其实不然，这不仅仅是专门写给中学生的书，只要我们，不同年龄层次的我们，需要提升并精进自己的生活、工作、学习，就脱离不了自我管理，而对于有子女的父母们来说，这本书更是能够让作为父母的我们好好学习下，作者吴牧天的父母是如何教育子女的。
这本书的干货点很多，今天我主要讲以下三点：
1.自我管理最重要的三句话
（1）我的目标是什么
（2）我现在在做什么
（3）我现在做的事情对我的目标有没有帮助
2.自我管理日记的收获
（1）日日总结，可以让成长和幸福加倍。
（2）处处主动，可以在人群中显示影响力和领导力。
（3）事事用心，让自己成为解决问题的高手。
3.自我管理的七个方面
（1）管理好态度：改“要我学”为“我要学”
（2）管理好安全：时刻让危险远离
（3）管理好心情：与不良情绪说“拜拜”
（4）管理好欲望：敢对不良诱惑说“不”
（5）管理好语言：学会三思而后言
（6）管理好行为：学做行动的巨人
（7）管理好人际关系：越能读懂人性，越能赢得人心
1.自我管理最重要的三句话
为何要分享这点呢？这是作者在美国上大学期间的物理老师分享的三句话，准确的说是三个问题。这三句问题很好地抓住了自我管理的精髓。
“我的目标是什么？”
这是要我们明白必须要有目标，有个努力的方向。作者在听一堂网络视频课上得到这么一个观点：成功学的第一法则是把梦想变为目标。作者的父亲是这样解释的：梦想写在沙滩上，目标刻在岩石上。目标是实实在在的东西，是你非完成不可的。只有确认了目标，才会有方向，才有不断能力去追求目标的动力。 比如你想要在期末考试中考到第一名或者前5名，那么为了这个目标，你会抓住一切要抓住的时间去学习。
“我现在在做什么？”
这是要我们时时刻刻检查自己当下的行为，因为我们的一个小小的举动，都会直接影响我们的成绩和其他方面。比如当你打篮球、玩手机等正玩得最high的时候，停下来想到自己的目标，是要期末考到一个很好的名次的时候，就会停下和学习无关的事情，快速进入到学习中去。
“我现在做的事情对我的目标有没有帮助？”
这是要我们清晰地认识到，什么样的事情是我们达成目标的助力，什么样的事情是妨碍我们走向目标的阻力。比如，你的目标是要考过四六级，但是单词量不够，你就会随身携带单词书，提醒自己随时拿出来记忆背诵。如果正好前面有一场想要看的电影，为了过两天的四六级，会暂时放弃去看电影，而把时间花在刷题上。
这些很好地印证了自我管理的精髓。如果你做到了很好地自我管理。目标在前，你会努力挤出时间去达到目标，那些会阻碍你的事情，会被你暂时抛弃掉，随时想想自己目前做的事情是不是可以为了接来的目标而更进一步。 只有管理好自己，时时刻刻提醒自己在正确的时间做正确的事情，才能在有限的时间内，取得更高的成就。所以，自我管理，其实是自觉和意志力的体现。
2.自我管理日记的收获
作者17岁生日，他的父亲没有送他金山银山，送给了他一个好习惯，就是将成人管理的方法教给了儿子，所以我一开始讲的这本书不只是给中学生的自我管理方法，也是我们所有人的自我管理方法。
父亲的方法很简单，就是要每天写计划和总结，这不是去写一些无病呻吟的东西，而是在计划和总结中，要充分体现“学会生存、学会学习、学会做事、学会共同生活”，借鉴海尔员工自我管理的有关技巧，并专门针对中学生这个年龄层次，规划了以下几个方面的内容。
（1）关键词：将当天到我内容，以最精炼的语言概括出来。
（2）昨日计划执行情况：从第二天开始，可以对头一天的计划情况进行回顾，免得计划落空。
（3）今日最大收获：今天取得的主要成绩，或在某方面得到的正面启示。
（4）今日反思：今日犯的错误，或看到别人身上发生、自己应借鉴的教训。
（5）明日计划：对明天要做的事情，提前安排好。
作者一开始和大多数同龄的孩子一样，会对父母做出的要求，持反对意见，不过这份“成年礼”对于作者来说，到底是有不一样的意义，并且老爸还是一位管理专家，有一定的话语权，这无形中也给了作者信任感。
于是他开始写自我管理日记了，从一开始的痛苦，甚至放弃，到后来的坚持，以致得到了成长和收获。
（1）日日总结，可以让成长和幸福加倍。
每个人生活中都会遇到失败，如果想要成功，就需要学会反思自己为什么失败，并且总结出经验教训，下次加以改正。如果是成功了，同样要总结心得和体会，以后处理类似的事情，就会有经验可以借鉴，就更加容易成功。当然，我们更可以从别人的失败或成功中，总结经验和教训。
在我们的每一天生活当中，一定会或多或少发生一些有意思的事情，可能是自己身上的，可能是别人身上的，可能是自己看到的，也可能是从别人那里听到的。也许是一份美景，也许是一个玩笑，也许是一句名言，也许是别人给予的一点关怀。我们都可以及时记录下来，让它在我们的日记中留下痕迹一段时间下来，我们再去翻阅记录的日记，会觉得幸福无比。
（2）处处主动，可以在人群中显示影响力和领导力。
“主动不主动，相差一百倍。”如果我们想要尽快融入一个新的环境中，我们需要主动和别人交流，主动给被人一个微笑，主动付出和做事。 这个世界有很多有能力的人，但也有很多有能力的人被埋没了。主要原因就在于他们不懂得主动展示自己。我们需要主动表现自己的能力，才能让别人能够看到你的能力，才会认可你，进而挖掘你。
我记得我在之前一个价企业工作期间，我的领导是这样跟我说的：你真的很有能力，好多事情都能做好，只是有一点，就是你要主动表现自己，这样别人才会看到你的能力，给予更高的肯定。这对我的触动很大，也让我在现在的工作中，能够如鱼得水，来自于这个领导的给予我的箴言。真的是让我受益匪浅。
而且，只有你主动了，才能赢得更加多的机会。机会不是等来的，而是你主动去寻找来的。比如，你想让任课老师更多的关注你，你可以主动地要求成为这个老师的课代表，这样你跟这个老师的接触会更多，问问题的机会也更多。
（3）事事用心，让自己成为解决问题的高手。
人这一辈子，遇到的最多的往往是问题，即使你不去找问题，问题也会来找你，所以，如果你想要成为解决问题的高手，就要事事用心。
跟同事聊天说到附近孩子的成绩时，一个同事跟我谈到了他们村上的一个孩子，这个孩子很要强，只是英语不怎么好，单词量少，因为短板效应，英语的短缺让她的总成绩会比其他同学差一截，她想要考入重点高中，势必要将英语提升上去，于是她每天抄写英语单词几十遍，来用这样的笨办法来记忆单词。随着不断抄写记忆，她的英语成绩也越来越好了，总成绩也在年级排名很考前。
书中，作者也举了很多关于自己的为了解决问题，而用心做事的例子。还提出了要独立思考，积极思考，三思而后行，用正反合的三方面来思考问题，以便更好的解决问题。也就是想想好的一面和坏的一面，然后综合起来分析和比较，最终决定是否做这件事情。这是一个很好的思考问题的方式，全面，而不片面，值得大家学习。
比如，中学生面临的中考问题，是去当一流高中的鸡尾，还是去做二流高中的凤头，我们可以用正反合的思考方式来综合分析利弊得失，来决定未来的去向。
自我管理的日记和感悟，因为真实，才有了自己的独立的见解和感受。在不断记录和随时翻看，以及反思总结的过程中，我们会不断地进步，不断地用之前的经验来改正自己，用之前的成功来激励自己。
3.自我管理七个方面
学生的自我管理，涉及到方方面面。作者总结出了7个方面的自我管理，如管理好态度，管理好安全，管理好心情，管理好欲望，管理好语言，管理好行为和管理好人际关系。
在这里，我重点讲三个方面。
（1）管理好态度：改“要我学”为“我要学”。
这次分享主要讲的是关于学生的自我管理，所以管理好学习态度，排在第一位，也是重点要讲的。
我们学习是为了自己的成长学习，还是为了应付他人，这个态度要明确。也及时从被动的学习转为主动的学习。刚才分享写自我管理日记的收获是说道了“主动不主动，相差一百倍”，主动学习了，才会更明确自己的努力方向是什么，我要达到什么样的水平和高度。为了这个方向，加入自己的学习途径和坚持意志。
上周女儿月考了，回来跟我说这次考砸了，然后跟我说她试题练习太少了，为了熟悉更多的题目，训练自己的做题量，主动要去买一堆的练习册，买回来后，做完作业，就开始做自己买的练习题了。也跟我探讨了，要在期末考前这么短的时间内，如何刷题，比如刷综合性的期末测试卷，比如专门练习薄弱的章节题目等。
（2）管理好安全：时刻让危险远离。
安全这个话题，是经久不衰的话题，希望孩子平平安安是每个做父母的最大的心愿。如何遇到危险了，能够从容不迫的规避危险？这需要在平时遇到小危险时及时总结，多关注一些如何远离危险的纪录视频，学习一些遇到危险后的逃生方法。
危险处处存在，我们要留心危险，做到有备无患。
我女儿一个小学同学，前两年经常会来我家，和我女儿一起做作业。有次跟她聊天，她说道自己如果有心事了，喜欢去压马路，去附近的公园里溜达溜达。于是我就问她，你是白天去还是晚上去的啊。因为我们附近的那个公园，晚上昏暗的很，尤其是到了一些角落处，根本就没有灯，黑的不得了。所以我跟她说：作为女孩子，晚上尽量少出门，尤其不要去人很少的地方。虽然咱们这的治安看着还好，但是谁知道危险会不会找上你呢。
越是忙乱的时候，越要冷静。
人什么时候最容易慌张和出错，其实是人最忙乱的时候。发现危险了，第一时间要远离。每到夏天，报道最多的就是，某天某个地方有孩子失足落水了，游泳溺水了。一旦看到别人有了危险，我们要做的是“见义勇为”，当然不是盲目的见义勇为。
（3）管理好人际关系：越能读懂人性，越能赢得人心。
我们每天都在跟人打交道，人际关系自然成为了我们生活中的不可缺少的一部分。 每个人都希望，别人对自己好，换位思考下，别人同样也期待着我们的关心和付出。所以建立良好的人际关系，首先要舍得付出和给予。
在懂得付出的同时，还要学着接受别人的好意。人与人相处，不是单方面的付出和获得，是双方的付出和获得，这样可以让双方都可以得到认可。
“君子量大，小人气小”，生活中，还需要多一点包容、大度，少一点责备、小心眼，矛盾也会相对少一点，与人的交流也会更加和谐，更加轻松。 我们是在群体中生活的个人，我们不可能独自获得成功，我们需要得到他们的帮助，同样别人也会需要你的帮助。
另外，值得拿出提的一点就是，这本书有一个很好的点睛之处，在于，在每篇文的后面会附上作者父亲吴甘霖先生的点评。很多点评，看了会让我们顿悟。另外，作为父母的我们，可以从中好好学习作者父亲作为一名管理学家，是如何给予自己的孩子正面的经验和建议，以及方法启迪的。
如果说孩子能学会自觉，自己管好自己，父母会很大程度上获得解放；那么作为父母的我们，就更应该先学会自觉，自己管好自己，做孩子的引路者，读此书，我们可以感受到作者的父母在用自己的一言一行影响着孩子自我管理。