英语口语学习之工具篇(下)

上周的文章《英语学习法之理论(上)》这周推出具体的工具干货;对于初学者来说是一种指导,对于有一定基础的学者来说,能够让我们使用这些工具更加的有方向化和针对性。

说明:此篇文章的材料来源于洛基英语老师kim。

口语提升四大将

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听力输入,词汇表达,语音语调,口语输出,这四项是相辅相成,不可分割的。

还记得小时候因为听我们说出的咿咿呀呀不清楚的话吗?
还记得小时候我们学习汉字,一遍一遍念一遍一遍的写的情景吧。还有……老师课堂上关于字的讲解,搭配用法等也是不厌其烦的,做完这一切,还不忘带着我们再次去朗诵课文,总之没完没了……
所以我们小时候学习汉字的课程大体是这样的:先听老师读再教字音,讲用法,再带领课文朗读,课后写和实战练习。

其实英语学习何尝不是这样?请设想一下,如果没有他们中的某一项会怎么样?
1,如果没有了听,你的说该如何开始?
2,如果没有了词语的积累和语法的学习,你怎样表达?
3,如果发音不准确,听不懂怎么办?
4,语调情绪跟不上,理解不到位,理解反了,get不到怎么办?
语言是一件神奇的事情,它能够表达我们自己,所以运用好它是件很重要的事情。

听力输入

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听力是源头,做好听力至关重要。

工具一:可可英语

特点:集中精力,长时间的,多元化,有大量听力资料并时常更新的,专业的听力学习资源库。


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具体分析: VOA慢速,迷你新闻,听写训练,适合有少许学习基础的人。
VOA常速,BBC,CNN稍有难度,适合基础的好些的人。

重点建议:
1,找适合自己基础的材料学习。
2,要想提高听力,一定要进行这样密度大的输入。

工具二:喜马拉雅


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特点:短小,放松。
音频大多短小缓慢,适合在疲劳的时候放松使用。

词汇表达

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工具一:百词斩
一款专用的背单词软件,单词资源丰富,计划性学习,小班学习,每次背词之前的反复复习,例句图片配合,背单词时的听,拼,汉译英,英译汉等方法训练加深……还有单词电台,单词后的多种比拼……
很多优点,只有用了才能够慢慢的发现。

小建议:
在学习中遇到好的例句,一定要随手截图,并学会隔三差五的复习,在句子中学会单词。
重点解析:
1,随手截图,省实又记重点。
2,在句中和图片里学单词,事半功倍。
3,一定要进行复习并学会隔三差五的复习,这种复习并不等于连续的不断的复习,不断的复习会造成疲惫,无新鲜感,效率低下,当隔三差五的复习时,就如小别胜新婚一样深刻。

工具二:爱奇艺,人人美剧等


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特点:多元化学习,台词中的表达多为经典。

技巧:拍照,复习。

语音语调

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工具一:新概念
特点:关于48个音标的准确定位,单词的发音,连略浊,甚至于卷舌音,都非常的到位。
缺点:语调不够丰富,内容稍有些老。
小建议:重点学习音准和连略浊。
且一是简单的,二难度适中,四较难,特别建议读二。

《走遍美国》内容也很经典且现代化,可以听听。

关于语调模仿建议美剧和使用英语趣配音。

模仿语调坚持原则:
要找简单的能理解的
做事先只关注一个侧重点完成
明确目标为语调加强,故是否句子实用和常用,只要发音经典,即为学习素材
理由:
1,易更好开始。
难度高的模仿不像,失去兴趣,只有简单且理解了才能更好的模仿,兴趣成就才能继续。
2,专注让事情更好坚持和进行。要花更多时间去学习新词和表达,导致做这件事情拖延,做此事反感压力大,不如别贪心,只注重要事。

口语输出

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核心:想尽方法练习!!!

自练加他练相结合,定期和比自己口语好的人切磋改正。

多元化学习,找适合自己的方式,深入了用心了就能发现感知更多,加油!

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