这个圣诞节，圣诞老人很孤单

今年圣诞节的早上，我惦记着一件事：要给我们的外教Michael准备礼物。每年的这个节日，他都会“盛装”出现在各个教室，扛着他的礼物袋子，分发给全校的每个小朋友糖果。

他的“盛装”就是圣诞卡上的圣诞老人的行头：红帽子，白胡子，红袍子，黑靴子，肩上扛着紫红色的大袋子。所到之处，带来的是班级里每个孩子的最真实的欢腾。

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这是一位带给学生和老师们暖意的同事，咱先认识下他。

Michael，美国籍，Christian，美日混血男。我认识他时是十四年前，他正处于中年余额寥寥、老年信步走来的年纪。建校之初，Michael就来的，在这里工作了十多年，两年前退休了。

因为语言障碍——我们英语不溜，他汉语匮乏，他和大部分中国老师交流限于表情和动作。后来，年头长了，普通交流他可以听得懂，但不会说。可以说出来的几个汉语词汇，比他的牙齿还要少。但这并不妨碍他和中国同事的和谐相处。他常常是一张微笑着的脸，一幅温和的绅士风度。

外教的课，每班每周有一节。这样，Michae就成了全校小学到初中的公共老师，孩子们都认识他。他们可以直呼一个可以做自己爷爷的大个子老外名字，这对于长幼有序的中国文化背景下长大的孩子，充满突破的快感。于是，校园相遇，“Michael”“Michael”此起彼伏。

每到圣诞节（估计Michae的工资见底），他给与他有合作的中方同事送精美巧克力，这让大家既高兴又为难——我们没这么精致优雅单纯的“礼”，咱的“礼”功用性更大——无事不上礼。面对这么单纯的跨文化礼物，只接收的话，有违根深蒂固的“礼尚往来”传统，让人不能坦然。回礼吧，实在没有圣诞节的情愫。于是，有同事在几天后的新年为他送茶叶或中国陶瓷这类礼物。

久了，Michael也知道不对劲。他就变成只送孩子们礼物了。

哦，孩子不管那一套，他们过节就开心 ，有礼物更开心。当白胡子的圣诞老人来教室外敲门，进来后，一声“Merry Christmas”，如同演唱会明星到场，孩子们一片沸腾。一个上午，老Michael背着礼物袋子，上上下下爬两栋楼，到每个教室。如今想起来，这是一项高体力活动，而且到每个班，都要激情四射，这老外的动力从何而来呢？

两年前，他退休了。当时，大家没有去想到圣诞节会没有圣诞老人和礼物了，国人过圣诞节的意识确实淡漠。没想到的是，去年的圣诞节，退休的Michael竟然又来了。当时我正在上课，看到他的出现，好感动。他消瘦了，圣诞袍松些了，中气没有以前足了，但亲切不减，慈祥依然。

所以，今年的圣诞节，我就惦记着这件事，想等着Michael来，把预备好的礼物送给他。

到了办公室后，和小李说到Michael。她说：“Michael不来啦！”

“为什么？怎么了？”

“去年来伤心了。”

“啊？怎么回事？”

“去年圣诞节Michael来了，南大门不让进，又走到东大门，也不让他进！他买了那么多糖果，怎么办呢？就又联系了老师们才进来的。唉！Michael老伤心了……”

我惊诧莫名，愣了好久。之后，这事就像鱼刺梗喉。我似乎看到大门外被拒绝的Michael，一脸茫然和无奈；似乎看到了临近圣诞节时的想为孩子们买糖果的Michael，失落又伤感；似乎看到了翻看圣诞老人衣服的Michael，孤寂又懊丧。

我不想去探究拒绝Michael的原因，他们怎么会理解一位Christian的单纯的付出呢？！我只是为这一份不求回报的付出被拒绝的同理，为自己在Michael做这件美事没有参与的懊悔，为大家只会接受Michael的给予而从未关心Michael的需要而难过。

这个圣诞节，圣诞老人很孤单。愿上帝亲自安慰Michael！

祝福Michael新年快乐！

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