百人工程2017年第1期146号Alisa20170813打卡

音频：1a

动画：Peppa Pig

中文绘本：《不要，不要，妈妈不要》、《市场街最后一站》、《我们换着玩》

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英文绘本：无

分级：海尼曼9本，牛津树By the stream

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其他：直映识字

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直映识字，认字比较快，但是发现有个问题，孩子看图能知道什么字，但是不看图就忘了，感觉还是要多从日常阅读中积累。或者说用字卡游戏的形式来加深记忆。还有，娃也许还没到符号敏感期呢！不着急。

今天周日，读了不少分级，但有个问题，读了分级，并没有应用起来，只是读了而已！虽然老师一直在强调分级的目的只是理解性阅读，为了积累听力词汇的，但是的确有不少日常口语的表述需要慢慢积累起来。这也是日后要注意的地方！

比如这本《Baby Bird》里面就有不少可以积累的语言：

Be getting +adj句型，I know what I can do, get out of 等等。