互联网时代的短阅读VS.书本时代的长阅读于知识体系的建立

阅读的长与短

回想过去这几年，据不完全统计，我每年读纸质书不足10本。但是每天对互联网上的博客、资讯、教程类的小文章的阅读，都不少于10篇。显而易见，纸质书在我知识获得和能力培养中所占的比重变得越来越小了，这应该是生活在互联网时代的一个普通人的日常写照，但这样的组合和比重对我们知识体系的构建是最合适的吗？

记得大学时我会读小说，读传记，读工具书，还有各类教材。但是到了研究生，主要的阅读来源就是电子版的paper（与网上的小文章其实也毫无二致，只不过内容更科学、逻辑更严谨而已）。似乎随着互联网时代的来临，我们的阅读媒介在不知不觉中向电子化转移了。伴随着这种转移，信息也变得更加碎片化。我们的信息来源不再是单纯的书本，而变得越来越多多样，现在app很多，信息的渠道也变得越来越丰富。微信朋友圈和公众号、今日头条资讯类软件、甚至如喜马拉雅这样的播客类软件，这么多不同类型、不同输入通道、不同质量的信息每天源源不断的在向我们涌来。好像我们都是不假思索的照单全收了，粗粗的阅读、浏览之后便没有了下文，即使这些信息在我们的大脑中留下了一点点的痕迹，但也随着时间流逝被渐渐淡忘了，如此这般，我们的人生也就在碌碌无为中慢慢耗尽了。

互联网信息爆炸

我们花费大量的时间对海量的信息进行加工，在有限的时间长度内，信息量越大，花费在单位信息上的加工时间就越少，加工深度也就越浅。我们花了很多时间，结果却一无所获，这样值得吗？遥想当年我们还抱着重重的书本埋头苦读时，一本书反复的读，去体会其中的深意和内涵，读到深刻之处，还会啧啧称奇，这些年这样的体验还多吗？至少对我来说，是越来越少了。互联网给我我们最新、最前沿的信息和资讯，似乎却没有给我们阅读的高峰体验。互联网给我们海量丰富、取之不竭的信息，却没有给我们系统而完整的知识体系。互联网带给我们很多，同时也夺走了很多。纸质书阅读与互联网短信息阅读之争，成为了一个当今时代下不可回避的话题。他们之间孰是孰非如若全盘罗列，估计一本书也很难说的清楚。因此，本文也不想大包大揽，我们只把焦点集中在“书本阅读”与“短信息阅读”对我们的知识体系建立和能力培养的作用上。

首先，纸质书系统、完整 vs. 互联网短文碎片、分散，前者更适合建立完整的知识体系。

无论是知识体系还是技能的建立与培养，都是一个系统的过程，比如我们学一门新的语言、学一项编程技能、或者学打网球，有哪一个不是由很多个分支元素和步骤构成，这些零件有机的组合到一起形成了一个完成的体系。从这点来看书本阅读相比于互联网短信息具有优势，之所以为一本书，无论是理论类还是工具类，都是作者在统一主题下组织起来的彼此关联的子系统，经过作者的精心安排和串联，这些具体的章节元素都是成体系的。然而互联网信息成片段化的存在，每一篇短文都自成体系，具有各自的视角和逻辑，没有内在统一的联系，不容易被整合到一起。

其次，纸质书老旧、更新慢 vs. 互联网短文与时俱进，后者更加适合前沿的科学理论和技术。

互联网短信息也具有其优势，那就是更新速度快，借助于网络的便捷和易于生产和传播的特性。互联网上的博客、资讯都是紧跟最新的时代潮流，无论是新的科学知识，还是技术创新，都会在第一时间在世界范围内传播开来。这对科学技术领域尤为重要，如果你还抱着书本使用20年前的旧的科学知识和技术，那么你注定要脱节与科学技术的潮流发展了。即便是3-5年的延后期对一些高速发展的领域都是致命的，可能当你在书本中旧的理论和技术的基础上，试图进行自己的发明创造，别人的更加前沿的成果已经在互联网上传播了。

那么如何让我们有机的利用两者各种的优势建立我们自己的知识体系和专业技能呢？

我在这里提出一个可能的尝试，以下为具体的实现路径：

1. 通过纸质书建立知识体系，搭建地基和脚手架
   1. 大量阅读多部本领域的经典著作（教材），进行主题阅读，让自己沉浸于该领域的各种知识、概念、理论、方法技术之中。在阅读的过程中做好摘记。
   2. 在大量阅读和摘记的基础上，头脑风暴，梳理出该主题下所有要点的主要脉络和分支结构，可以通过脑图来完成。
   3. 在分支结构和摘录素材的基础上，组织完成多篇短文（可以分享出去最好），构成一个同一主题下的完整长综述。
   4. 反复理解和记忆综述，如有不理解的部分，回到书本的原始部分反复阅读直到理解为止。
   5. 在实践中应用知识，通过实践中的反馈继续完善综述。
2. 通过网络短文跟进前沿理论和技术，及时更新、修整已有知识体系。
   1. RSS订阅关注领域的大量博客，通过1-2个月的阅读和判断，筛选出5个以内的优质信息源长期关注。
   2. 同一主题文章统一存储在印象笔记中，进行批量的整理和消化（解构、整合与重构），笔记连接统一存放于笔记目录中。
   3. 使用第一步中的1-4，利用印象笔记和Xmind，将新知识整合到已有体系中。

每个人的知识体系和技能系统都由两部分构成，第一部分是基本的模型和体系，这就像盖房子的地基和脚手架一样，是整个房子的支撑和根本，这需要大量集中的阅读、累积和训练，才能达到效率的最大化。但是单单有这个基础还不够，还要有不断建起来的新的上层建筑，这就需要在脚手架和地基的帮助下把新的砖瓦整合到已有的房屋之上，这就是新知识的重要性，这是书本所无法提供的，而只有与时俱进的互联网可以做到这一点。因此，把纸质书和网络短文相结合，利用各自的优势，才可以建立一个与时俱进的完整知识体系和技能系统。

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