先里后外地画自己，抓住突出特点：小心眼，爱记仇。
两件事可以证明。
先是为人母后，方知报娘恩。
两岁时，妹妹出生。父亲在运输公司工作。
六十年代中期，渭北煤城的运输工具，以牲畜、人力为主。蒸汽火车还没有完全通车，通往火车站的铁路还在紧锣密鼓地进行建设。已经开采或将要开采的煤矿比比皆是。由于汽车极少，运煤、拉材料还是靠马车。所以，赶马车的父亲非常劳累辛苦，根本没有时间和精力帮母亲。此时，母亲已经生养了第五个孩子。我们没有爷爷奶奶、姥姥姥爷，没有叔伯姨姑等亲戚。做家务、管孩子都是母亲一人来完成。
妹妹出生时，比起我这个姐姐，身体显得格外瘦弱，三天两头哭闹。妹妹到两岁那一年，父亲因急性阑尾炎手术住院。母亲一边护理父亲，还要管护五个孩子。最大的是大哥，不会做饭，不会管弟妹。大姐不到十岁，帮母亲管家。每次到医院，母亲都要抱上年幼的妹妹。
父亲的表弟从老家来看望我们。他结婚多年，尚未生养，看着表哥表嫂艰难地养着几个孩子，心生领养一个的意愿。父亲听话沉默，母亲不愿，最终拗不过父亲，同意将二女儿，刚刚四岁的我送养。
四岁的孩子，已有认知能力。跟着表叔到灵宝以后，不再是乖乖宝。经常哭喊着要妈妈，表叔两口怎么哄都不起作用，不高兴了，连饭都不吃。好几回，趁着上街或看戏，就往村外大路上跑。时间一长，表婶没有耐心，给脸子，抬巴掌，打屁股。越是这样，哭叫的次数越多。越哭，就招引人们的厌烦。终于在一年之后，又回到了父母身边。
一去一来，对母亲产生了最大的不信任，从心底记恨此事。与妹妹相比，很多时候不由自主地怀疑，自己是不是母亲亲生的。从上学到工作，自我保护意识特别强，胆子小，性格内向，对陌生人很敏感。除了工作，平时没有闲话，包括谈恋爱，都是处于被动接受状态。
自从有了女儿，做了母亲，自己对母亲的付出与苦衷，如冰逢艳阳，渐渐化掉冰冷，开始升温。在母亲多次对送养女儿之事表示愧疚后，自己也理解和原谅了在那个年代，发生被逼无奈的事情，也属正常。
母亲不仅养大了自己的孩子，还不辞辛劳地帮六个儿女看孩子。全家老少大小几十口，逢年过节都是以母亲为主做一些可口饭菜。给小孩做针线，就像当年给我们彻夜纳鞋底、做衣服一样，把孙子外孙们个个打扮的漂漂亮亮。看着无怨无悔为家人奉献一生的母亲，自己感到内疚、惭愧。母亲为了儿女，无私无畏，吃苦受累，把自己的生命置之身后。自己不该给母亲记仇，为曾经说出伤母亲的话而感到不安。
母亲辛苦一辈子，没有享受到儿女的孝心，早早离开了我们。每到清明时节，思念母亲的情绪，越来越浓烈。愿天堂母亲，保佑我们儿孙做善良厚道的中国人。
再是对高中班主任老师产生不满，几十年不曾看望老师。
上高一时，是恢复高考制度的第二年。当时，市一中的师生对来自子弟学校的学生，有点看法。首先对他们的学习态度和学习成绩嗤之以鼻。原因是高考结果令人失望，几十名考生没有一个考取。再是对他们为人处事的方式和个性张扬等不欣赏，也不满意。也许城市与农村的成长环境不同，工人子弟和农民孩子的差别较大，总之，我们很快被贴上标签。
班主任是位男教师，给我们教数学。因为有考大学这个目标，自己决心好好学习。每天早上起床时都是天黑，常常是在学校大门口等待开门。班主任老师的数学教学，自己很快就听懂学会。作业独立完成，正确率相当高。引起班主任老师的注意。
有一次自习课，班主任把我叫到办公室。给我几张白纸，顺手在纸上出了几道刚学过的数学题。我茫然不知，看着老师。“你开始做这几道题”，老师认真地说，然后坐到一边改作业。我把题审了一下，低头趴到桌子上做起来。“做完了，老师”，我边说边把做出来的数学题递给了老师，然后起身离开。“等一会儿”，老师看着白纸，给我说着话。
几道题当然被我撂倒，全部正确。离开办公室时，没有看到老师的赞许目光和微笑，也没有听到老师的点评和鼓励，我悄悄回到了教室。
从此后，自己心里种下了一种委屈或轻度屈辱。一年后，分重点班，我们又有了新班主任。自己调整好心态，边听新课，边复习和学习旧课程。经过苦读，总算考上了钟爱的学校。
至今，那个数学班主任已到耄耋之年。一个高中同学从外地回来，建议去看看曾经偏爱他的班主任。自己没有表态，等待着相应他人呼应。当同学们在班主任老师家里集聚时，大家让老师辨认学生。老师目光投向自己那一刻，我的心柔软到极点。风霜挂满老师的面颊，松弛的肌肤上，褐色斑点清晰可见。双眼浑浊，完全看不见睿智与犀利。顿时，大脑神经送来了热浪，鼻子发酸，泪满眼眶。以极速转头看对面墙上一幅稚气国画。
老师叫不出我的名字，也是我藏在心底的愿望。站在老师面前的我，是一个心胸狭窄、目光短浅的世俗之人，是一个用小人之心，度君子之腹的市侩之人。因为记仇，几十年之间，不但没有拜访老师，还对老师让自己单独做题之事耿耿于怀，还把此事的发生，认为是对自己的不信任而产生。后来听说过老师遇到人生不幸，也没有及时去看望，去安慰。还带着忿忿，对一些同学讲老师当年的行为。
主动拉起老师的手握一下，真诚地告诉老师自己的名字。那呆滞的目光又转移到我的身上，回应他充满信心与坦诚的微笑。
我敬重我们的老师，赞美我们的老师。他们不负春光，笑傲人间。
在三尺讲台舞人生，粉笔无言写春秋。
蚕丝吐尽春未老，蜡炬成灰秋更稠。