周六听课笔记—孩子才艺能力的培养（婷婷姐姐）

每周六主题内容育儿类课程学习笔记

今天听的是：婷婷姐姐的《幼升小，该如何培养孩子的“才艺能力”》

上海的幼升小，学校的面试内容包括：

1简单才艺展示，看孩子身心协调

2归纳能力，看图说话

3推演推理 数学计算，记忆力

4语言表达能力 中英文

5生活常识

从反馈来看，孩子的才艺和归纳推演能力相对弱一些。孩子和孩子之间才艺的差距最明显。

才艺是协调能力的表现。

中国古人在教孩子过程中有不少好方法。古诗里面的语言精练，有空间和时间的意境，有文学底蕴。

学龄前听古诗歌，背诵。传统文化在复苏，学校越来越重视。

学习的时候，眼到口到心到，效果好。

蔡元培先生： 教育要启发人对艺术和美的体会。

培养孩子正确认知世界的能力

习惯 ，审美 ，好奇心（学习自驱动)

琴棋书画

琴，指唱歌跳舞乐器 能培养孩子的身体协调能力

画画是具象到抽象的过程，提高归纳能力

下棋 ，培养推演能力

书法， 锻炼孩子好习惯

学习才艺需要循序渐进，不能一蹴而就。

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孩子小时候好动是很正常的，不必焦虑

学习书法先从小篆开始， 和画画接近。

培养孩子在音乐上的发展，按照种类先去试。

手指类，钢琴 古筝古琴 琵琶 吉他。。。 双手开工，左右脑协调

嘴巴类 ，竖笛 口琴 竖笛 萨克斯 小号大号  锁啦  。锻炼丹田的气息，肺活量大

有节奏感类的乐器： 鼓，扬琴

建议一段时间只学一种。

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让孩子主动爱上学习。

1模拟场景，体验人生。

2全家参与，多给与支持，鼓励孩子来教。孩子弹奏结束以后，给予鼓励。

3跨龄儿童之间教育和交流很有必要。进入社会后面对的不仅仅是同龄人。

4保持新鲜的学习内容，和手工等活动结合

如何把才艺融会贯通？

提高孩子眼睛的欣赏能力，倾听能力，让孩子捕捉到有用的内容。

琴棋书画诗只是工具，方法。本质上是提高孩子眼睛， 鼻子， 耳朵舌头身体对大自然和周围的感知以及孩子的整合能力，认知世界的能力。底层是启发孩子多观察，多倾听，多思考，多练习。好的审美，好奇心，好的习惯。

可以鼓励孩子写诗 通过对简单事物的描述，培养孩子化繁为简的能力。能写诗也就能写作文。