昨天，我的大学学习[5]－－转载自：www.cstc.net.cn

昨天，我的大学学习[5]

给初学者的建议


起点

                                                        大学，人生的一个新的起点，你应当做什么

        我想，读到这一系列文章的同龄人大都对计算机科学的学习感兴趣或者本身就是学计算机科学的学生，而对于我们当中的大多数，在上大学前都没有太多的接触过计算机科学，也许有人上过网，完过游戏，基本的计算机操作还是过关的，但这并不是计算机科学，我们在这个领域仍尚未入轨。到了大学，五光十色，吸引我们眼光的事物太多了。然而对于有理想的你，在跨入大学校门之后甚至是之前，是否应当对自己的未来有一个规划呢？在新起点开始之际，请放下手中的游戏，给自己一点点时间思考一下十年寒窗苦读下来的你到底应当为精彩的大学生活做哪些准备……

                                                        我的起点是零，永远也不可能学得太好

        有些人，包括我自己在内，在最开始接触一个学科的时候都会有这种问题，到底通过自己的努力是否能够学好这个学科。我想答案是明显的，与其你一直徘徊在起点，不如一步一步脚踏实地的做。正如在高中学习的你，通过三年的努力可以考上一所理想的大学。大学阶段的你，通过艰苦的努力仍然会做得很好。试想你现在所取得的一切知识哪个不是从零开始呢？我的大学四年说明了一个问题，虽然起点是零，但是经过四年的努力，在大学四年结束的时候至少不是最后一个，多多少少总有一些收获。只要自己进步的脚步不停歇，给自己一点信心，你的潜力往往超过你的想象。多花一点时间，向大家证明你的实力……

关于学习

                                                                    如何开始你的专业课程学习

        对于计算机系的大学生来说，大部分都是稀里糊涂的开始了自己的学习，开了高等数学课就纳闷这和计算机有什么关系，开了大学物理课还是不知道和计算机有什么关系，有的时候甚至不知道学什么英语又和计算机有什么关系。在大学学习开始前，或者是大学一年级以内，我觉得至少要花2个月到半年的业余时间，仔细了解一下到底你所从事的这个专业有什么用，他所研究的内涵和外延都有哪些？到底每一个课程在整个的专业学习中都占有什么样的地位……要想搞清楚这点，所要花得时间不会短，自己要付出时间，查阅更多的相关资料去体会。很遗憾通过四年的学习我也没有把这个问题完全搞明白，但还是在老师介绍的内容下写了一个提纲，可以借鉴参考“计算机科学的内涵和外延”。有了对专业的了解，你就能站在巨人的肩膀上，很好的审视你所需要学习的学科课程。很多同龄人不愿意花时间去想这个问题，结果便是可能糊糊涂涂的过了四年。

                                                                大学阶段哪些课程最为重要

        这里谈到了课程的学习，哪门课程是更为重要的。也许你猜想我会说是某某计算机专业课程，例如算法与数据结构、计算机体系结构、编译原理等等。然而我认为这些都是作为一个计算机学科的学习者理所应当很好掌握的课程，无须熬述。而对于每一个学生来说，最为重要的三门课程应当是：大学生思想道德修养，英语和数学。你可能很奇怪为什么会是这三个学科，其实道理很简单。作为当代的大学生，我们的思想都应当是成熟的、进步的，积极进取的。在大学生思想道德修养这门课程中，你将领略到的是作为一名大学生，作为社会的一员，你应当如何演好你的脚色，如何认识事物，如何看待问题，如何与周围的人交往。作为一名大学生以及社会的一员，我们首先是一个“人”，首先需要做一个合格的“人”……

        我认为英语的学习不用熬述，任何一位大学生基本上对自己学习的课程和英语的关系。英语，尤其是口语在个人未来发展道路上的重要作用都有一个很清晰的认识。也只有足够强的英语能力，我们才能够和世界高度发展的计算机领域将距离缩到最短，有了这样的认识，何不就从现在开始呢？
    
        数学对人的影响，对整个社会的影响都是巨大的。早在建国初期，华罗庚先生就将经典的高等数学理论应用到了现代化的工业生产当中去。计算机科学的发展更是奠定在数学与现代物理学的基础之上，想要在计算机科学的学习道路上少走弯路，具备一个坚实的数学基础是必不可少的。

                                                            正确对待课程理论的学习与实践

        我和很多朋友交流过关于理论和实践的关系问题以及孰轻孰重的问题。实际上，很简单的道理，理论是人们从实践中抽象出来，用于更好的指导实践的，而实践更离不开理论的指导。脱离了理论的实践将暴露出诸多的不可控性和不可预测性，对于计算机学科来说，没有理论指导，一切更是空谈。而对于理论来说，如果脱离了实践， 没有用武之地，也就失去了存在的意义。很多同龄人不重视理论课程的学习而空谈要多多实践，积累实践经验，这并不是一个可取之路。

                                                                                如何学好英语

        关于如何学好英语我在这个系列文章的第二篇已经花了一些篇幅说明，在这里只说明一个最根本的问题，就是“应付英语考试不等于学英语”。考试乃以偏概全的考察，实际上从小学开始，我们在传统的课堂上学习的就是“skills of cracking English Test”,而真正的英语学习的目标是“The ability to speak and use English”。正如你的汉语学习是通过家长的口授，在至多3至4年的时间内就能比较自如的进行口头的交流了，而灌上各种考试的所谓英语学习便让你在学了10多年后还是不能正常地交流，学习的方法确实有待考证。其实也很简单：在你学习汉语的时候回想一下，你的父母是否曾经这样教导你 “宝宝，我们学习汉语已经一年了，妈妈给你出张卷子你答一下看看能打多少分？”或者“宝宝，妈妈来教给你一个新的词汇，同时告诉你在这个句子中用的3个错误的词汇，你要记住哪个是对的，哪个是错的，并且能很好的区分它们之间的区别”…….道理很明显了，方法的问题。真正学习英语的方法便是在掌握了一定的语法规则后不断的联系听，说，模仿磁带的发音，尝试和英国人、美国人交流，在模仿、交流中取得进步，用于阅读、交流的英语才是有用的英语。至于课程英语的学习，你也可以取长避短，在课程学习的时候打劳语法基础，并尝试将课程学习的材料作为听说练习的材料，这样对于英语的学习及没有偏离方向，又不会耽误考试的成绩……

关于大学阶段的人生规划

                                                                        何时以及如何定位自己

        前面我们已经论述了在大学的起始点我们应当做些什么，实际上从一个侧面反映了我们在大学入学初的时候就应当对自己的人生做一个规划。但是在大学学习很多因素是不确定的，例如下面将谈到的一个问题，关于自己的专业并不喜欢的问题，遇到这个问题得时候可能就要重新定位自己的人生，但是最晚我想1年级学习结束也应当对自己有一个交待。

                                        我到底要什么——如果不喜欢自己的专业应该怎么办

        我曾经从学弟那里接到过类似的几封信件，主要得思想是表达自己不喜欢计算机，也不知道自己喜欢什么，不知道下一步该怎么办。遇到这样的情况，我们不能冒然作出决定，审视自己的思想。可以想想自己是因为不了解这个科系而对它有恐惧感还是了解了整个学科后丝毫找不到自己的兴趣点。如果是由于自己的不了解而心生恐惧，想要逃避，我建议你先花一些时间了解一下自己学的学科整体概貌，也许某一个方向便是你所感兴趣并愿意长期学习和从事相关工作的。如果你现在还不确定自己喜欢什么专业什么方向，那么更要冷静得思考，到底自己希望向什么方向发展。如果是了解了整个学科后仍丝毫找不到自己的兴趣点，并且你确实有一个自己非常喜欢的专业，那么看看学校有没有换系的可能性，如果有，应当尽早得作出果断的决定。微软全球副总裁，尊敬的李开复博士就是一个很好的例子。开复博士在自己学习一年的法学系发现自己并不喜欢的时候，并预见了自己在这个领域不会有太深造诣的时候毅然选择了重读计算机科学，最后他的选择为他的成功奠定了一个坚实的基础。

                                                            为了自己的理想需要付出足够的努力

        人常说年轻人要立长志，不要常立志。把时间花在总理一个伟大志向，过几天又变了，这样很浪费时间，也不会有很好的结果。一但确定了自己的理想，就要付诸100%的努力完成自己的梦想，为自己的人生，为你周围的人、社会创造一个辉煌。如果选择了不断学习，争取做一名科学家，那么从立志的当天开始就要为这个目标做各方面的准备，刻苦钻研理论知识，搞好实践，努力分析问题，善于发现问题。付出总有回报，成功在向我们每一个人招手。

为人处事

                                                                                    如何与人相处

        刚刚入大学，我们就接触到了很多新的面孔，新的老师。这些人将陪伴我们渡过丰富多彩的四年大学生活，有些将成为终身的好朋友，有些将成为我们未来的工作伙伴。如何与周围的朋友相处的融洽便是我们必须关心的一个问题。以诚相待，乐于助人是一条基本的原则，平时应当更多的在自己力所能及的方面去帮助你周围的人，在学习上给予力所能及的建议和意见，相互促进，共同进步。在我大学一年级的时候由于做班长，有的时候不是很讲求交流的方式，得罪了一些同学，在大学一年级品德优秀评定的时候就没有入选。而进入了大学二年级，我尽力的避免与同学之间的矛盾，主动帮助同学补习四级考试，计算机课程，赢得了同学们的认可，大学二、三年级我的德育评定分别为99分和102分，都是全学院的最高分，重新得到了同学们的认可，我感到自己的努力是有收获的。作为班级和系里面的一员，我们应当在不耽误学习的基础之上多参与一些活动。增进同学们之间的交流。参与自己喜爱的社团，与同学们相互学习。我在大学中参加了英语社，这可能是我英语提高最快的场所。

                                                                                做最好的你自己

        进入大学后很多同学保留了高中学习时候的一个非常不好的习惯，就是在学习的时候总喜欢和别人比上比下，每天弄得自己很紧张。第一名总怕考第二，自己有一点计算机基础总怕所有人都超过他……其实，总活在和人比的氛围下有什么好处呢？我们作为社会上一个独立的实体，每个人都有每个人的特点，每个人都有每个人的专长。如果你想方方面面都做到全校最优秀，是不太可能的，即使做到了，那么学校外更广阔的天空可能会给你更大的打击。人外有人，山外有山。身为经理过高考的我们，每一个人都是优秀的，都是独一无二的。我们不需要和人和人比，但要经常和自己比一比，比一比今天的你同昨天相比有没有进步，比一比今年的你和去年比有哪些收获。每天都要争做最好的你自己，你会发现，在每天都感觉到自己在进步，一段时间后，你便无意中成为了周围人中的佼佼者…….

学校论

                                                                                关于学校的教育

        这是一个在各个媒体上经常谈的问题，但是经常是无结论的问题。受很多书的启发并作了一些思索，我也想谈谈自己的看法。如今大谈教育体制恐怕很多人说你说的太多了，但有些道理其实即使不说出来任何人都明白，只是谁讲出来的问题而已。考试原本是件好事，在每个国家都有不同种类，不同程度的考试，但是这个问题在中国被畸形的发展了。考试原本是在广泛学习的基础上，抽样性的检测学生的学习和领会的水平。而到了中国，很多学校变成了考试考什么讲什么，不考什么就可以不学了，每一门课程的开始都以考试为最终的目的，而不是以让学生掌握整个学科的架构，应用所学的知识解决实际问题为最基本的目标，这样的教育迎合了考试的一个特点，叫做“以偏概全”，考试本身就是以偏概全的测试，而现在教育变成了以偏概全的教育，难怪很多学生觉得上了大学四年学不到东西，问题不仅仅在于很多学生没有努力，教育方法未见得毫无疏漏。

        而对于考试，也是我们应当仔细审视的问题。从小学开始，到初中、高中、大学、甚至是研究生，我们在考试的时候都使用同一张卷子，老师上课对每一个学生讲述同样的内容，老师希望大家同样都能取得好成绩，希望同样都能获得100分，最后培养出一模一样的人。学生所有与众不同的地方都鲜有老师注意到甚至是根本不关心，大多数老师关心的是及格率，优秀率……

        作为学生的我们不太可能去改变教育体制，但我们不能因为教育本身的不完善而放弃自己的兴趣甚至是学业，我们不能改变教育体制，但是我们可以改变接受教育的方式。身为社会中独立的个体，我们都是独特的，都有自己的特长，都有自己在本专业内的优势，不要让考试抹杀了你的特长，也不要让麦当劳式的教育将你和别人培养成一模一样的人。在平时的学习中，很好的完成课业的前提下，尽量的接触更多的事物，本领域甚至是外领域内更多的学科，寻找自己的特长和兴趣点，结合课堂中学习的东西，将之发挥到极致，这样的学习才更有价值！

                                                            关于所谓的好学校与一般学校的差别

        这个问题我认为讨论起来没有太大的必要，但有一点需要说明的便是：其实好学校与一般学校的差别可能主要在于学生入学的水平，如果你在清华大学，而虚度大学时光，不学无术，在毕业的时候没有公司会因为你是清华大学的而录用你作为员工。如果你是一所一般学校毕业的学生，而具有很高的专业修养和学术造诣，即使是像微软这样的大公司也会向你招手。环境只是外部因素，命运不能被环境左右，要靠自己把握在手中……

                                                                            关于学校的老师

        有些人认为老师教的东西过于陈旧，上课不认真听讲，更不屑于学习老师教的东西，这是完全错误的。首先作为一名大学生，需要尊重老师的劳动，这是基本的品德问题。其次，作为发展了几十年的计算科学教育，学科体系的确立费尽了周折，目前在国内安排的课程也无一不是借鉴国外的办学理念设置的，经典理论的学习必将对以后的继续深造和工作起到无比重要的指导作用，而对于最新的发展技术，业界的动态，负责任的老师会将他们收集起来在课堂或者课外讲述给你们，但是这些最主要的还要靠大家自己去挖掘，毕竟我们不是小学生了，有相当强的接受新事物的能力，网络高度发展的今天，信息的获取更是易如反掌。

                                                                        大学阶段应当读的书

        大学阶段我买了很多书，专业的，人生的…….专业方面书籍我想以后有机会单独推荐，有关人生观，奋斗历程的最有收获的便是下面两本：

《成长——微软小子的教育》凌志军  著   海南出版社  感谢李开复博士当初的极力推荐

《挺立在孤独、失败与屈辱的废墟上——余敏洪演讲录》新东方 著 世界知识出版社  

        在这里我不得不单独推荐李开复博士写给中国大学生的三封信，这三封信也在我的大学生活中起到了导向性的作用。也请每一位大学生都仔细的研读。

未来

                                                                        关于大学毕业之后的道路

        关于大学毕业之后的道路，是每一个毕业生在临近毕业的半年甚至是更早的时间内必须面对的一个问题。但是任何的抉择都要适应自己的需求，不能随波逐流。有些人考研，是因为大家都考研，自己不考多没面子啊。而有些人则是为了逃避就业。这样的研究生上着又有什么意义呢？如果不是为了继续深造来提高自己的学术水平和分析问题的能力，打没有必要去读研究生。如果你对自己的人生定位是找一份稳定的工作，我想通过四年艰苦努力的学习，足以实现你的梦想。对于准备出国的同学我也有一个小小的建议，如果当时你是出于很多同学都出国，听说外国不错，而打算出去读两年书，我建议你仔细的考虑一下，出国要花费大量的物力，你到底要通过出国获得什么。如果你打算去吸取最先进的学术理论和技术，并回国报效祖国，那么你的选择无疑是最好的，如果不是这样，是否给自己一点时间冷静的想一下出去后要做什么呢？条条大路通罗马，本科毕业如果有自己心仪的工作，未见得不是一个很好的选择，在这份工作上你可能会创造自己人生中的一个辉煌………

                                                                                      终身学习

        这是一个比较老的话题了，但很多大学生却不能很好的应用，毕业的我们大部分人要走向社会，然而这可能是我们新一轮学习的开始。在工作中，我们学会了在实实在在的社会中如何与人交往，在工作中我们学会了如何将学校学习的课程理论用到实际的生产开发中去，在工作中我们又学到了新的理论……..就业也意味着积累，在自己达到极限的时候，可能你还会选择重新迈入校门，续写你的硕士，博士学习的辉煌，保持着一颗永远学习的心，每一天我们都会获得进步。

结束语

        大学学习诸多的感受与建议今天基本完成了，回首四年的大学生活，仍留下很多的遗憾，大学学习仍然走了不少弯路，以至于没有在大学阶段作的足够好，但总的来说没有放弃自己的理想一直在努力，希望通过以后的学习生活来更加充实自己。而对于这份回忆录，算是对自己的学习作了个总结，也希望读到他的朋友有所收获。衷心的祝愿每一位大学生同龄人在大学阶段做出自己最大的努力，取得人生重要转折点上的辉煌！