让我们沉沦的不是游戏本身，而是无法自制能力20160807

每次玩游戏的时候动能够激发与自己不一样的特质，朝相反方向发展，能表现出来与现实世界并不一样的自己，我想从中找出一些可以改变的部分，将其内化为或外延为自己的特有能力。然而游戏是一个很费精力的事情，在高度集中精力过后往往所表现出来的是一种萎靡不振的状态。

我玩游戏从来都没有像其他人那样可以练就一套高深的“技能”，在外人看来很牛的样子，如果把这些人的精力都花在学习上会有更大的成就，相信游戏都可以钻研到精深，学习也一定不会太差。学习最大的问题是缺少了及时反馈系统，能够让学习成果像游戏般那样打一个怪就获得一点经验，看似无聊的循环却乐此不疲；视觉呈现方面也比起学习来更能激发我们的兴趣，游戏的设计画面、情节、故事结构以及所反映出来的价值体系，是学习所落后很多，不可否认面对于游戏我们的学习模式还处于远古时期，很希望能有人设计出像游戏般的学习模式，让我们乐此不疲。

玩游戏的模式也有两种状态，一个是努力探索，解决其中的问题。而另一种则是通过游戏世界来逃避现实，沉迷于游戏无法自拔。我的相对自控力并不是很好，在面对诱惑的时候难以自拔，主要手段就是不接触，主动与外在的相应信息源隔绝。这样环境的改变可以让自己的内在相对于宁静许多，就像吸毒者也需要通过外在环境的隔离来解除毒瘾。

游戏并不是一种毒瘤，所运用的好也是一种学习，曾经看到在大学里开设有电子竞技的科目，引起过社会的质疑，许多家长都在千防万防孩子玩游戏，而大学公开来支持，让人很不能接受。其实竞技游戏在训练人的一种在即时状态下的反应能力，面对复杂多变的环境所采取相应的策略，团队配合。像是特种部队相互间的合作，很多人在现实中很难体验和培养这种能力，而在游戏中充分发挥出相应的才能，并不是所有的游戏都是有危害的，不同的人有不同的提升空间与渠道。

很多人玩并不是通过游戏来提升，所以在社会中会有相当多的人去反对，而很多自制力差的人通过玩游戏很难抵挡里面的诱惑，同时也是在逃避现实的压力，我也是其中之一，但我并不反对和禁止游戏所给人带来的好处与愉悦感，很多时候让我们沉沦的不是工具本身，而是我们那无法自制能力。