汝南县国学文化大讲堂开讲《至圣先师---孔子》

      2019年6月6日上午，汝南县文明实践中心一楼大厅里，由汝南县国学文化促进会讲师团刘献荣团长为主讲的国学文化教育课在这里又隆重开讲，这是继4月20日汝南县国学文化促进会揭牌成立以来的第三次举办的国学讲堂课。

      汝南县关工委主任汝南国学文化促进会会长王德明、汝南县关工委副主任汝南国学文化办公室主任杨志中、李道义等和来自各行业的国学会员代表和国学爱好者参加了聆听。

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      由汝南县文明实践中心主持人郭玲主持了这次的开讲仪式，她首先向聆听者介绍了讲师 : 刘献荣，汝南县教育局教研室中学语文教学研究员。中学高级教师，首届省级骨干教师，驻马店市语文教学研究会理事，曾在国家级、省级核心刊物发表教学研究论文数十篇。对语言文字理论和中国传统文化有较高的研究，多次主持研究省、市级教研课题。参与编著《升格作文》一书。现为汝南国学会会员，国学会讲师团团长。今天讲课的题目是《至圣先师――孔子》

    报告大厅坐无虚席，有七十多岁的高龄老人手拿纸笔边听边记，让国学人无比欣慰和感动。

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      刘献荣老师利用课件辅助画面内容，娓娓道来，与大家共同分享了国学中的最经典人物，两千多年以来对中华教育文化最具有深远影响的最显著代表至圣先师---孔子在我国文化教育中的卓越贡献，在国际上都有深远影响的儒家思想的传播和孔子怎样面对生活两个主要部分。阐述了孔子的一生中最重要的儒家文化的统领和修为的范例，一，孔子的卓越贡献的实绩及深远影响。二，孔子的可略见一斑的生活以及对后人的启迪。

    孔子本为布衣，却被尊为先师，全国的名胜古迹中，关于孔子的楹联匾额不胜枚举，自汉代两千年来，中华历代帝王尊孔为师，赞赏他的儒家思想所做出的无处不在的深远影响，后人总结评论得出的结论甚为公平公正，被列为“全球十大杰出文化名人之首”。

他的耳熟能详的名言:

学而不思则罔，思而不学则殆。   

非礼勿视，非礼勿听，非礼勿言，非礼勿动。 

子曰“志于道，据于德，依于仁，游于艺。” 

人而无信，不知其可也。

言之不文，行之不远。

    他的儒家思想文化伟大的意义是实现了华夏文化的自觉性；承上启下的优功不没；经学的开祖，让“六经”传承下来。孔子自称是“述而不作，信而好古”。“述而不作”就是继承、阐述而不妄作。他删《诗》《书》，定《礼》《乐》（yue），赞《周易》，修《春秋》。《诗》、《书》、《礼》、《乐》、《周易》、《春秋》号为六经。“六经”皆先王之旧文，历史之文献，孔子平生工夫就整理、传承这些文献，用它教育学生。“六经”通过孔子整理，赋予它新生命，给它以新的意义。所以孔子乃是中国经学之开祖。家》）里记载：孔子是“以《诗》、《书》、《礼》、《乐》教育，弟子盖三千，身通六艺者七十有二人”。正是孔子用它教育自己的学生，所以让六经传承下来了。“六经”就是现存的前孔子时代的文献总汇。没有孔子，“六经”可能消失了。 开创了中国文化传承的新纪元，教育向全民开放    前孔子时代，教育为贵族阶层所垄断。孔子兴私学，打破了学在官府的局面，开创了中国文化承传的新纪元。他提出了“有教无类”的教育方针，教育面前人人平等孔育史上第一次提出了“有教无类”的教育方针。就是教育面前人人平等，人人都有受教育的权利。

  孔子流传下来的师徒之谊，情同父子，尊师为上，成为千古佳话，孔子离世后，他的弟子们守孝三年也是另一种的孝德教育。

    逆商教育，也既是挫折教育，新时代的素质教育中，以孔子9岁时的艰辛作为比较，我们不宣扬苦难，只汲取精神，坚强的人格和意志将是我们人生长途中走向成功的最为重要的因素之一，坦然的面对挫折，它是我们前行路上的最深沉的教科书，读懂它，成功可迅达。

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