环境的意义

古有孟母三迁的故事,今有择校学区房之说,在没有做幼师之前并不知道什么是环创,也不明白那些幼儿园里墙里墙外的有不同主题的主题墙的意义,以为就是图一个好看,俗话说外行看热闹内行看门道,现在才明白 幼儿园是区域教学,一日环节教学,孩子们所有行为习惯的培养开发和学习都和主题墙息息相关,关联学习,映像学习,亲自体验,作品展示等等都可以通过环创来体现,而且幼儿园主题和学习内容 活动内容和孩子自身成长相关联的,比如,欢度国庆,孩子们不仅学习有关国庆的常识而且会用一种模式表达欢庆,用作品来纪念,而且在一个月里会不断的温习拓展深入学习,再比如中秋之类的都会有不同形式的纪念庆祝仪式,从园里到班里的每一寸环境都随时随地和孩子教育相关联,真的特别棒特别有意义!

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