在阅读中“被驯养”：阅读品质与意志品质

阅读品质本身就是意志品质。意志品质低下的人是读不完一本书的。所以曾国藩对自己的要求有一条就是“读一不二”。一本书必须要读完，才能读第二本书。

真正的阅读兴趣必须要在不断地挑战的过程中被激发出来。所以说，阅读本身就是一场挑战，是一种对话，是一种博弈，也可以说是读者和作者之间的一个摔跤比赛。

阅读，最低层面是获取知识。更高一级的是，培养一种思维的能力，一种意志的品质，一种人格的养成。

书籍，需要你真正调动你的智力、注意力，去全身心投入，才有可能获得某种收获。书籍，绝对不仅仅是提供知识，同时还在培养一个人的性格、气质、趣味。阅读一本真正有用的书，需要调动的是你的主动注意力，而不是被动注意力。

从“我与他”到“我与你”

当你的主动注意力被调动的时候，你与这个世界的关系就从“我与他”，一个漠不相关的“他者”之间的关系，变成“我与你”之间的关系。就比如说当你面对一棵树在观察它的时候，与它进入的就是这种“我与你”的状态了。

德国哲学家马丁布伯写的一本书就叫《我与你》，我们跟世界的关系在浅层次是“我与他”，他是一种外在的东西。比如说，我和一个杯子之间是没有关联的。它就是一个“他者”。但是如果你长期使用它，长期跟它形成一种亲密的关系，甚至有某种交流，一种情感的对流，一种在最隐秘层面上的一种相遇，那你跟它之间，就变成“我与你”、“我与您”了。

人磨墨，墨磨人

“人磨墨，墨磨人。”我们中国的古人，也明白“我与你”这个道理。当你在磨墨的时候，墨也在磨你。这个时候，墨从一种被动的被你研磨的状态，逐渐地变成了主动的研磨你的状态，你与墨也形成了这种“深切地”互相关联、彼此互动的一种状态。

而阅读，深度的阅读，也是这样一种，与书籍，与作者深切互动的状态。它是一种对话、一种交谈、一种博弈，是读者和作者玩了一个比较费力，但是特别有收获的游戏。