PDCA学习计划 第9天

从来没想过，自己能每天早起写日记并坚持阅读了这么多天。在践行PDCA学习计划之前就已经开始早上写日记和阅读了。而PDCA这样的学习方法，我坚持到了第九天，每天阅读之后都分享自己的阅读体会。这样的过程，没有消耗我的意志力，也没需要去做很多的思想准备。因为要求不高，很轻松就完成了，还每天都会超额完成任务，获得的满足感和成就感，就是对自己的最大奖励。

今天开始阅读赵周老师的《这样读书就够了》，先用快速阅读法看了一遍前言、后记和目录，然后又看了第一章的内容。因为看的是电子书，所以封面一些内容没办法看。很好，今天也超额完成了每天50页的阅读任务。

在我读赵周老师的《这样读书就够了》之前，我一直都认为看一本书，要从头到尾每一页都看完，才算是看了这本书，才能体现我买了这本书的价值。

但是赵周老师认为，只要我们能从阅读的书籍中，学到一点知识能在生活工作中应用上，这个价值就远超过书籍本身的价值。

很多时候，我们会产生读书没用的想法，根本原因是不能用书里的知识内容来解决我们的问题。知道了根本原因，那我们就可以针对这个问题来改进阅读的方法。这个也是我在开始其他主题阅读前，先进行提升阅读能力的主题阅读的原因。阅读能力可以让我受益终身，且更有助于其他能力的学习。

什么是学习力？这本书给出的解释是“改变行为、解决问题、升级能力的能力”，也就是知行合一的能力。为什么我们会说有些人的学习能力很强呢？因为我们发现这些人能把学到的知识点都运用到工作和生活中，各种能力都在UP！UP！UP！

书里引用教育家的一段话，给了我很大的感触。这段话是这样的“著名教育家克里提克斯（Criticos）曾说：经验本身有价值吗？并非如此——真正有价值的是在对经验进行反思之后的智力发展。有效的学习来自有效的反思，而非积极的经验。”

对经验的反思的过程才是最重要的。我发现我有一个优点就是，在工作过程中，每次发现问题，我都会去思考问题出现在哪里？有没有什么办法可以避免？有没有更好的办法改进？所以，我的工作效率会比其他同事高。

但是，这个优点我却没有在阅读的时候运用上，这间接提示我对知识点的迁移能力是欠缺的，需要提高。而这个提高，可以从训练阅读方法开始。