小西妈双语工程2018-1-13

再一次感慨学霸的带动的效果，临睡前自己“看”一遍阅读牛津9-2，然后让妈妈读，妈妈说必须坐好才能为他读20页，本来困得没劲儿的小朋友又重新坐到桌前，听妈妈读，一边听一边打哈欠。

peppa s1 4集 今天Sunny老师说要听peppa, not very well，回家来妈妈把第一季的点读书又拿出来。妈妈只把not very well拿出来和Frank一起读，一遍之后，Frank说他想说Danny的台词，就两句，hello peppa. woof!一遍过后，Frank说他想说Daddy的台词，于是按照剧本进行，有的地方觉得逻辑不通，某些台词Frank抢着要说，后来我们用点读笔听了一遍，发现真的有的地方是Daddy的台词却写成了Mommy的台词，于是标注出来。Frank又自己点了几遍，之后问妈妈有没有the new car以及其他，然后自己找，妈妈要求读完一个放回去后再拿一本出来，最开始Frank不理解为什么要这样做，妈妈解释后照做。

Frank开心的说，我看了好几个动画啦，想看哪个就点哪个！

今天的游戏没有让Frank自己找主题，而是我们一家三口玩了the Eensty Wensty Spider water can 下雨，水枪作为water spout，卷纸当Sun玩了一遍又一遍

water can raining

water spout

CVC拼读，拼了A E两个元音。

今天希望之星初赛效果不好，妈妈心塞，但想想，一分耕耘一分收获，对孩子下的功夫少，自然没有效果或者效果不够显著。好在现在孩子对学习很有兴趣，这不是更重要吗？