黄曦+杨守平班+第一周第5次作业

好的笔记法,让你实现快速阅读

第一阶段,片段五。  《如何有效阅读一本书》P88页

R•阅读原文片段

巧用标记区分对象

我一般会用黄色的三菱拉线笔来画线,这种铅笔是我在板坂所著《思考的技术。绘画的技术》一书中看到的,至今依然爱不释手。铅笔使用起来最方便的一点是,它的笔尖不会像荧光水笔一样易干,而且这种铅笔即使在文字上写写画画也不会覆盖住文字,黑白复印后也看不出来。

不过,彩色铅笔的缺点是比普通铅笔粗,不太容易找到合适的笔帽,所以在需要携带的时候,我一般会拿马克笔或圆珠笔的笔帽来盖住笔头。

可以用以下不同的画线方式对标记的对象进行区分:

普通直线:用于“重要”“客观上重要”“暂时先画出”的情况。

波浪线:用于“非常重要”“主观上觉得重视”“想记住这里以后加以运用”的情况。

圆圈:用来圈出重要的专有名词、关键词、关键句等吸引眼球的内容。

如果笔记本上画的线条太多,重读的时候会影响心情,所以最好尽量少画线。

。。。。。

像这样使用不同的符号做标记,既可以省去连续画多行直线的功夫,也可以利用不同的线条区分不同的意图,方便重读时理解符号。

拆书家引导:

[what]经过通读、重读后,再读折起二角的页面,用铅笔划出三种不同的线做标记。

[why]用三种不同的线做标记,可以一目了然地看到页面中划线部分,对自己的不同价值。

[how]标记的三种类型:

普通直线:表示划线部分“重要”“客观上重要”“暂时先画出”

波浪线:表示划线部分“非常重要”“主观上觉得重视”“想记住这里以后加以运用”

圆圈:表示划线部分是重要的专有名词、关键词、关键句

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在读书的时候,老师教会的笔记方法,基本上都是将老师划出重点部分和老师板书的内容,摘抄到笔记本上,这个习惯一直延用至今。但这个大段摘抄的笔记方法,用到现在的读书学习上面,一个没有时间和精力大段去抄写,即使抄写了,也没有时间去看,已经明显不实用了。也导致了现在看了许多书,不会作笔记,看完就忘记了,即使非常感兴趣的内容,在合上书后,也难以复述出来。久而久之,连看书的兴趣都淡了很多。

看了今天拆页,感觉耳目一新。它告诉了我一个很好的阅读方法:

首先,对全书进行通读,并用折页标示出你需要掌握的知识点,或者需要重复阅读的内容。

那么,在我们进一步阅读时,就只需要对我们标注出来的部分进行阅读,而不再需要阅读全书,这样可以大大的加强我们阅读的效率,并增强我们对于书中内容的记忆。

下一步,是对拆页标示的内容进行重新仔细阅读,并用三种标注方式,标示出你的重点、难点:

直线:标注重要的内容部分。

波浪线:标注非常重要,并且需要加以运用的部分内容。

圆圈:标注关键词、难点和需要关注的词语。

我现正在阅读《完全写作指南》一书,就学着用拆页的方法进行学习,感觉效果好了很多。运用这种标记后,很多原来不太容易记住和理解的知识点,变得清晰了许多,再翻开书看的时候,只需要去看所标注的内容,就能够知道自己想要寻找的是什么了。

A2

学习了这样好的阅读方法,又提升了我对看书的信心和兴趣。从今天开始,我就要采取这种方法,去拿下之前欠下的阅读债。现在再整理一下方法吧:

1、阅读准备:准备书籍,合适的笔,笔记本(记录知识要点,不是整段记录哟)。

2、简略通读全书,对需要进一步的知识点和需要重复阅读的内容进行折页。

3、运用划线法,标注出重点内容、非常重点和需要加以应用的内容。

4、用圆圈标注出难点、关键点词语。

好啦,有了好的方法,理清了阅读思路,还等什么呢?我决定从今天开始,首先将《完全写作指南》一书按照拆页的方法再读一遍,看看与原来有什么不同的感觉呢。然后继续阅读剩余的学习类书籍。

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