【曹晨希同学播报】
大家好，我是曹晨希，今天我播报的内容是白落梅《你是我今生最美的修行》第24页。
苔藓斑驳的小院，旧色老宅，煤油灯下，外公坐于八仙桌前饮酒。他贤惠的妻早已备好几碟下酒小菜，有时亦斟一盏酒相陪，说一些家常话，外公亦讲一些典故，他们虽上了岁数，却依旧如少年夫妻那般恩爱。这就是中国民间寻常的夫妻，让人敬重亦喜爱。
外婆就这样陪了外公一辈子，在一个叫竹源的小乡村，粗茶淡饭，酒香做伴。那时的村庄山水明秀，一栋栋古朴的微式老宅，尚有明清遗韵。外面世界的纷纭动荡、离合故事仿佛与这里无关。尽管他们同样经历着生老病死，却到底有一份人世的静谧与亲和。
那些个宁静的夜晚，外公坐于案前点烛读书，外婆则坐于一侧穿针引线。偶然抬眉对视，彼此微笑，檐角的风即是言语。茶雾月色，他们安祥如画中之人物，不曾有悲，亦不曾有喜。短短一炷香的光阴，恍若过了一生一世。
她是那春日华枝的如花美眷，他是那厅堂长廊的一缕清风。世事山河总是跌宕起伏，让人心生不安。云中岁月，迤逦人家，盛世里亦会有败落子弟，乱世里亦是紫气红尘。他们守着寒舍小院，安享人世的吉祥稳妥。
首句寥寥数语，描写了江南庭院的特别紧致，表现出老宅的古朴渲染，温馨祥和的氛围，为此外公外婆做铺垫；写外公外婆常做的事，生动形象的表现出二人真挚深厚的感情，既平凡又不平凡，表达出作者敬重，赞美与喜爱之情。读到这儿，读者便会联想到自己的外公外婆，或许生活一样毫无波澜，又或许磕磕碰碰度了一生。
第二段主要运用对比手法，将外公外婆与世人相对比，同时又描写当时的社会环境，突出了人内心之平淡安宁，不为动乱所扰，本段文字中的外公外婆，多了一份隐士的意味，却并非不染世俗，而是在烟火气里保有一份静谧。都说平淡是福，文中外公外婆相濡以沫共度一生，莫不是一种平淡的幸福。
第三段写外公外婆相处的细节，描写出头，男耕女织，一般的美好画面，将风拟人化，烘托出二人知己一般相互理解，相互怜爱而又默默无言的特点，似乎冷漠亦是更深的温情。
又运用比喻的手法，将外婆比作花，外公比作清风，生动形象的表现出二人结合恰到好处，二人的情投意合，收束上文。
【同学跟帖】
姜奕：
大家好，今天由我来点评曹晨希的播报。曹晨希的朗读跌宕起伏，但我认为感情可以更丰富些，像第二段中，段末的词读得时候可以再慢点，把音一点点拖长，就表现外婆外公平凡朴实的生活环境，却是不一样的生活情感与态度，表达作者的赞美与羡慕的情感。
白落梅的文字富有美感，这几段中，她能把生活中平凡无华的夫妻，写的如仙人般悠闲自在的生活意境，想必这就是她的写作魅力了。
王艺：
大家好，我是王艺，今天由我来点评曹晨希的播报。曹晨希的郎读抑扬顿挫，富有感情，吐字清晰。读出外公外婆安逸与祥和的生活环境，表现出外公与外婆之间美好情感。她的语速也把握很好。
曹晨希的分析很全面，不仅逐字逐句进行赏析，还从文章联系到生活。
姜苏：
大家好，今天由我来点评曹晨希的播报。曹晨希的朗读娓娓动听，听起来让耳朵很舒服，但是我觉得感情还欠缺，要拖音的地方就得拖，如果不拖就会显得语速很快，就如第一句中“饮酒”前要停一下，来表现外公的悠闲之情。
我觉得这段写的是乡村的爱情，第一句这寥寥数语不仅体现了江南庭院的精致，优美，在最后几句中写的却是外公，为第一段下文写外婆提前为外公准备好东西的场景埋下伏笔。
邵季：
大家好，我是邵季。今天由我来点评曹晨希的播报。曹晨希的朗读声悦耳动听，有一种听觉的享受，并且赋有节奏，有一种身临其境，在与文中的老夫妻互动。
曹晨希的赏析有人情味，让人好像感受到了自己外公外婆的身影。第二段写老人的恩爱，动之人心，人年轻都有执着，都会有任性老了要互相包容，酿造安静让我真正的体会到了前所未有爱的味道。
【赵硕同学播报】
大家好，我是赵硕。今天由我来播报法布尔的《昆虫记》中的：潜水艇——石蚕。
石蚕靠着它们的小鞘，在水中任意遨游，他们好像是一对潜水艇，一会儿上升，一会儿下降，一会儿又神奇地停留在水中央，他们还能靠着那舵的摆动，随意控制航行的方向。
我不由想到了木筏，石蚕的小鞘是不是有木筏那样的结构，或者有类似于浮囊那用的装备，使他们不至于下沉呢？
将石蚕的小鞘剥去，把它们分别放在水上，结果小俏和石蚕都往下沉。这是为什么呢？
原来，当时蚕在水底休息时，他把整个身子都塞在小鞘里，当它想浮到水面上时，他先拖带着小鞘爬上芦梗，然后把前身伸出鞘外。这时小鞘的后部就留出一段空隙，时常靠着这段空隙，便可以顺利往上浮，就好像装了一个活塞，向外拉时就跟针筒里空气柱的道理一样。这一段装着空气的鞘就像轮船上的救生圈一样，靠着里面的浮力，使石蚕不至于下沉。所以石蚕不必牢牢的，粘附在芦苇枝或水草上，它尽可以浮到水面上，接触阳光，也可以在水底尽情遨游。
这段话描写的是石蚕，开头运用比喻的修辞手法，将石蚕比做潜水艇。生动形象的写出了石蚕的自由自在活泼可爱，拥有神秘的色彩。第二段作者运用联想的手法，由石蚕想到木筏。还借机提出自己的疑问。第三，四段，作者运用设问的写作手法，自问自答。将自己和读者的疑问作出合理的解释。表达了作者对昆虫和科学探索的热爱，和精益求精的追求。
【同学跟帖】
张泽陈：
大家好，我是张泽陈，今天由我来点评赵硕的播报。我觉得赵硕语气较弱，可以读得再用力些。第一段运用比喻和排比，直接进入主题，引出石蚕的生活方试的疑问。第二段承上启下，通过表达自己心中的疑惑引出下文的实验，引起读者阅读兴趣。第三段初步实验，但结果出乎作者意外，推翻了之前的猜测，又引出新的疑问。第四段揭示了其中的原理，并用比喻，将石蚕生浮时的运动比成针筒帮助读者理解。自然收尾解开所有疑问。
文章结构明确，解释清楚，也正表现了科学家的头脑清晰，认真严谨。
金诺：
大家好，我是金诺。今天由我来点评赵硕的播报。
赵硕的朗读较有感情，但我觉得应更加抑扬顿挫些。另外，两个疑问句应读出好奇的语气，引起听众的共鸣。
第一段中，三个“一会儿”的排比，生动地刻画出石蚕靠着小鞘在水中灵活的情态，与第三段中把小鞘石蚕分开后他们的下沉做对比，激发读者的阅读兴趣。作者的两次实验写得一详一略，其中多用比喻的手法，解释了石蚕利用小鞘如何在水中任意遨游，使文章更加浅显易懂，表现了法布尔认真严谨的科学精神。
林柯彤：
大家好，今天由我来点评赵硕同学的播报。赵硕同学的朗读声音洪亮，吐字清晰，可语气太平了 ，有点一顿一顿的感觉。比如在问句的地方，没有将作者好奇的情感所表达出来。
第一段话正如赵硕同学所，描写的是石蚕，运用比喻的修辞手法，将石蚕比作潜水艇，生动形象地写出了石蚕的悠闲与自在。我认为其中应该也侧面写出石蚕的本领，表达作者对石蚕的敬佩与赞美之情。
第二段话运用了问句，有强调的作用，为后文做铺垫(也有联想的手法)，引发读者的思考。表现作者丰富的想象力。
第三段话最后与第四段确实为一个设问句，激发读者的阅读兴趣。
第四段主要是以动作来描写的，由一个个细节，可以看出作者的思维严谨。赵硕同学赏析的表达情感很到位。
姜一淼：
大家好，今天由我来点评赵硕的播报。赵硕的朗读声音低沉，不能将作者研究石蚕时的疑惑，不解表达出来，建议在第二，三段两个问句语气上升，带着感情。第一段中的排比和比喻，生动形象的表现出石蚕运用小鞘在水里自由活动的情景和它的技术高超。第二，三段的两处设问句，很自然，流畅的为我们引出下文，表达出其中的原理。第四段揭示原理运用了比喻和拟人的修辞，更生动的表达了作者对石蚕小鞘的赞美，对科学的热爱和自身对科学严谨认真的态度。