比起不作为，假努力危害更大

为了推进第二梯队的专业化和工厂本土化进程，我今年继续在内部开设管理小课堂，今年是继15年以后的第二次。

两次说的内容基本差不多，只不过每年的形式不同。

按理说，我也算是我们公司管理层的老司机了，所讲的东西都是结合我勤奋所学加多年在这家公司管理的实践心得，可谓驾轻就熟，张嘴就来，滔滔不绝……这曾让我暗暗自得；

然而，我发现这些年来，我不过是在公司营造了一个勤奋和学习的氛围，收效并不显著。

今天听一位"知识服务商"谈录节目的心得，他说一期一小时的节目，他们一般要反复打磨十几甚至二十多个小时，要让内容通透而且绝无言语磕巴才能原谅自己。

还听刘润的《五分钟》本来可以控制在5-8分钟，但每次他们都会准备20000字的内容，不断删减和校准，再反复录制，要把时间控制在五分钟以上、六分钟以内，时间和内容方面都会精益求精，才会上线。

这么一比，我才发现问题出在哪，这些人的做事的方式，让我汗颜不已。

每一次的内训，不过是做个思维导图就临场发挥，久而久之，把可以口若悬河当做了本事，从没把自己放在教练的标准之上，去要求自己，在讲义准备和表达练习方面，相当随意。

这样的每一次都隔靴搔痒式的滔滔不绝，充其量也只是让自己多了一次练习，一次复习和梳理，然而如何深入浅出让听众听懂、如何帮助听众结合工作实际能够运用，是缺乏严谨设计的，也没有反复彩排，去做到没有废话，更谈不上达到流畅的境地。

大家一直认为自己在学习，其实连老师从一开始就在敷衍，学习者能学到什么？首先会学习这种不严谨的作风，给自己一个敷衍学习的理由，甚至是认为学习就是这么回事，误入歧途，从不严格要求自己。

这样的假努力，每次都会煮出一锅夹生饭，看起来热气腾腾，实则已经浪费了不少资源。

从这个意义上讲，这种假努力还不如不作为。

不作为，是没有结果，这样的人在团队里很容易被认出来。

而假努力者，披着努力的外衣，贡献着半吊子的结果，这是这个世界充满了残次产品和服务的主要原因。

回想我学习演讲，老师先讲要领，给出步骤，然后要求自己写讲稿，一遍遍修改，然后是背诵，再加入肢体语言，再调整语速（呼吸）和情绪。

这样呈现出来的演讲，看起来貌似中规中矩，也好不到哪里去，但对我之后的学习工作方式带来的改变是巨大的，让我知道该怎么去精进，不会轻易接受自己的结果。

而到了我熟悉的领域，却变得随意、不求精进了，实在汗颜。

所以今年开始，我会调整内训的内容的精度，不是说说就算了，将分为四个部分来完成。

先写思维导图，把框架梳理出来，并准备要的图片；

然后做成幻灯，并把幻灯每页的知识点和例子用关键词标在页脚；

第三步用直播或者现场演讲的方式表达出来；

最后，结合演讲的内容写成文字，便于受众深入理解和查阅，也便于规整内训的内容。

教授者认真准备，反复练习，不断要求自己提升表达能力，才可能把内训的精度提升。

我会以同样的要求去评估我们团队，能力可以逐渐进步，而态度却要从头就端正，甚至要矫枉过正——对"假努力"者绝不姑息。

我们团队现在在管理上进入瓶颈期，需要在 镜像化方面 提高精度，在 专业素养方面 提高纬度。

这两个方面都需要静下心来面对自己的问题，而不是从外部找原因，不然所有的努力都会是徒劳。

20170428,于巢湖与诸君共勉。