My Favourite Toy

  My Favourite Toy

第一课时教学设计说课稿

一：说教学内容

尊敬的各位评委好！

今天我说课的教材内容是川教版新路径英语四年级上册Unit 3 Lesson 4 My Favourite Toy第一课时，主要进行ship，car，bus，taxi，train，plane六个有关交通工具类的单词教学。它是在复习学生前一课所学句型“What's your favourite colour？My favourite colour is……”基础上引出My Favourite Toy课题，伺机引出并感知Do you have……？Yes，I do.No，I don't句型为下节课打下基础顺势学习一系列新词。

二：说教学目标

《英语课标》指出：激发和培养学生学习英语的兴趣，使学生树立自信心，养成良好学习习惯形成有效学习策略，发展学生自主学习能力和合作精神。在认真分析教材基础上，针对学生实际，确定本课时教学目标重难点如下：

知识目标：（1）学生能听说认读ship，car，bus，taxi，train，plane六个单词。

（2）初步感知：“Do you have……？Yes，I do.No，I don't.”等句子，学生能听懂并理解其意思。

能力目标：（1）学生能认读单词，发音准确（2）学生能灵活运用所学知识进行交流。

情感目标：（1）激发学生英语学习兴趣，使学生树立学习英语的信心。（2）培养学生注意观察，主动竞争意识和合作交流能力（3）遵守交通规则生命安全知识教育。

三：说教学重难点

（1）学习新词ship，car，bus，taxi，train，plane，正确认读。

（2）培养学生合作学习交流能力，及英语学习兴趣与自信心。

四：说教学过程

（一）歌曲热身，激发学生学习兴趣。

课前热身，我课件图文并茂播放了一首关于颜色的英文歌曲，吸引学生也顺带复习前课话题为引入此课题很好造势，气氛热烈。

(二)谈话复习，引入新课

以上面的歌曲为契机谈话复习What's your favourite colour？My favourite colour is……顺势转换问句What's your favourite toy？引入课题My favourite toy 伺机呈现感知Do you have……？Yes，I do.No，I don't.”新句型带入一系列有关交通工具新单词的学习

(三)呈现新知，合作互动

通过听音猜物，或图片呈现初步感知单词并随机补充拓展交通工具发明简史课外知识提升学生兴趣，随即示范教学单词朗读跟读，看口形猜单词，然后图词配对、图片消失，传话游戏，最后观看说唱动画片韵律儿歌巩固

（四）课堂总结，布置作业

（1）引导学生回忆说出动画片中的交通工具单词，教育学生遵守交通规则，注意生命安全，喜欢玩具好玩，也要关注健康隐患（2）作业比一比：尽可能多地画出你喜欢的各种交通工具玩具，并标上它们的英文单词名称。