整体性学习的三个观点

1）结构

结构就是一系列紧密联系的知识。

结构如同思想中的一座城市，城市中有很多建筑物，建筑物之间有道路相连，有些建筑高大且重要，与其他建筑有上百条路相连，其他一些无关紧要的建筑，则只有少数泥泞小道与外界相连。

关于基础数学和基础语言的城市可能是最庞大、最发达、最完善的城市。还有一些城市简陋，道路不畅，甚至乱建一气。

良好的知识结构就是绘制一副优秀的地图，建造一座设计良好的城市。

结构

2）模型

模型是简化的结构，是结构的快照，简单且更易储存。

模型像是结构的种子，是一座建筑的地基和框架，是知识最核心的概念。

模型的目标就是压缩信息，通过将核心概念联系起来，就可以创建一个模型。

如在编程时，将姓名、数字或密码等变量想象成各种各样的罐子，将函数的作用想象成铅笔刀，钝铅笔进锐利铅笔出。

模型

3）高速公路

高速公路作为参考物可以连接两个完全不同的观念。如将生物学与商业发展史相比较相联系，就建立了高速公路。

城市内部的公路当然有用，但并不足以发挥具有整体性大脑的真实力量，需要增加城市之间的高速公路，即结构与结构之间的联系。

高速公路能激发创造力，使人们以前所未有的方式思考，将风马牛不相及的专业联系在一起思考，可以在专业交叉领域建立新的结构。

高速公路