维铭父母正面管教打卡第18期12号刘䶮&姜熳麒80/90

昨晚的手工,孩子们玩的开心…

原本以为嗖嗖嗖会因为October把小轨道弄坏而打弟弟,然而并没能…

October看着嗖嗖嗖玩小轨道,一直在观赏,开心的看着,反而是嗖嗖嗖先主动破坏了小轨道,October学着哥哥的样子,摇晃着小轨道,嗖嗖嗖看到后,也愉快的加入…

所以说,不要给孩子贴标签,你想象中的孩子,并不是真实的孩子,那仅仅是你的想象,你对孩子片面的解读…

晚上的艺术课,嗖嗖嗖总是碰旁边的女孩子的腿,一两次之后,我告诉嗖嗖嗖,如果想和小姐姐玩,那就下课再玩…

是的,我把嗖嗖嗖的行为定义成想和小姐姐玩,而不是随便碰人家…

嗖嗖嗖以前上课很乖,当时共同上课的男孩子都淘气,没想到,嗖嗖嗖也进入了这个阶段…

我静静地观察了一阵子,觉得嗖嗖嗖是在通过自己的方式尝试着和同龄的孩子相处,在尝试着和父母弟弟意外的小朋友相处。

这样想之后,嗖嗖嗖的很多行为我就理解了,孩子在尝试,在学习,在犯错,犯错就是最好的学习的机会,既然这样,干嘛不让孩子去犯错误呢?

起飞喽!

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