金字塔原理2——练习3

练习1和2中帮助你巩固掌握了金字塔的基本结构以及上下级思想要点之间的纵向逻辑关系。练习3中主要针对的是同一级思想要点之间的横向逻辑关系，主要有演绎推理和归纳推理两类。

前段时间微信上流传着一个关于测试左右脑的游戏，我当时左右脑的年龄差不多，心理还窃喜了一下。一直以来大家都觉得左脑代表理性、右脑代表感性，理性的人思维表达清晰严密，感性的人则有些逻辑混乱。我一直觉得世上最难的事情之一是保持清晰的逻辑，我就经常因为逻辑混乱而不知道该如何表达思想以及和对方沟通。那么面对背景不同、价值观不同、想法不同、思维方式不同的人，要想让对方完全了解你的想法、心悦诚服地接受你的观点、按照你说的去做，该如何运用金字塔原理中的知识呢？

一、演绎推理逻辑

使用演绎推理的逻辑关系，所有环节的最后一步就是我们要得出的结论。所以要擅用“因此”，在实例练习中根据“因此。。。”推导出前面的原因，再加上第一步“陈述情况”，共同构成了演绎推理的逻辑关系。不过要注意的是总的环节不应超过4个，最后得出的结论不超过两个，中间的评价环节数量可能不定。一大长串的铺垫和陈述既不便于记忆，还可能会让受众产生混淆。

简单举例：双11即将到来，各大电商通过各种渠道进行宣传、打折和促销——宣传太多、太过花哨——打折活动的算法太麻烦——我很可能因为懒得研究而放弃抢购（结论）。（此时中间两步评价环节可以缩短或合并，得出简单的摘要，整个部分回答的就是“我为什么放弃抢购”的问题）

二、归纳推理逻辑

使用归纳推理的逻辑关系，每一个环节之间是独立并列的，但相互之间有一些共同点，由此可以得出结论。各环节之间的共同点主要体现在主语范畴、谓语范畴以及暗示的含义范畴三方面，可以用一个词语来表示它们共同的功能或特性。

简单举例：我要为合唱团集体购票观摩演出（目的）——选择合适的演出场次——统计名单人数——通过网站购票——安排车辆等相关事宜。（第一点就是我的目的，后续就是我分别要采取的步骤，整个部分回答的就是“如何为集体购票”的问题）

以上的两个例子都是我根据自身情况简单列举的，如果想更好的了解横向逻辑关系的使用，可以参考书中的实例和讲解。

同一级思想要点的共同作用就是为了佐证和说明上一级的论点，其实也就是相当于说服读者接受其结论。在表达的时候采用归纳推理的逻辑可以避免各环节之间出现重叠或缺失某一环节的情况，同时也可以让受众清楚了解所有的表达结构。但是在思考的时候更倾向于选择演绎推理，因为演绎推理逻辑更容易实现。熟练掌握两种逻辑关系，便于在思考和表达中熟练切换。