敞开沟通

一直以来，女儿只要放学一见到我，就会滔滔不绝地讲关于学校的事情:谁说了什么、做了什么，开心的、不开心的，只要她想讲的，她都会一上车就讲。包括老师的，同学的。

以前我会焦虑，会评判，会指责。因为我只想听喜欢听的。

但自从上了林老师亲子课后，我知道了，孩子无论是讲好消息还是坏消息，都在表明我是个安全的妈妈。与消息的好与坏无关，与我是否安全有关。我倾听即可。

很庆幸，孩子虽已过10岁，她更加愿意跟我讲。但今天，她不想讲。

孩子说:“我这次英语没考好。最后的阅读慌了没做完，老师说我丢了很多分。”

以往她说没考好的情况也遇到过，但最后都会说出分数。“妈妈，我已经知道我的分数了，我真的不想告诉你，保密，无可奉告。”

听完女儿的话，我没有逼着问分数。突然想起自己读高中时，因为第一次期中考试没考好，谎报分数，我害怕让家人失望。还好我们家里基本没人有时间关心我的分数，谎言没被揭穿，否则…，后来我告诉自己“要更加努力，争取下次考好”。

我读懂了女儿的冰山，她是期待自己考好。所以我允许了她的不说。（此处读懂冰山太有用了）果真，晚上她自己说:“妈妈，明天我要去报英语补习，提高英语。”此时，父母的教导最有用，意见、建议最能被听见，后来我们一起检查、定学习计划。

按沟通层次，所谓敞开，就是对方可以说自己想说的，也可以不说自己不想说的。

这件事让我完整地体验了一次真的敞开，它的名字叫“我不想告诉你，保密，无可奉告”。

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