Ted视频：《音乐与热情》—复述（二）

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Zander和大家一起做个实验，他首先弹了一首肖邦的序曲，接着他说当一个音符B和旁边的音符C来对比，音符C就是让音符B听起来很悲伤，这就是降调，当Zander弹奏钢琴音键BAGF,观众一起发出E的结束音。Zander说肖邦不想让一首曲子那么快结束，这时候他会没有弹到E，从新再来一遍，曲调变的激昂，再用假旋律来演奏，然后用不和谐的和旋E一直弹，直到弹对正确的和旋E，好像一个人一直找回家的路，找啊找啊，最终终于找到了，台底下的观众跟着“呼”的一声放松了。好像莎士比亚的经典剧目《哈姆雷特》一样，在第一幕的剧情里哈姆雷特就知道是他的叔叔杀了自己的父亲，但举刀又放下，没有复仇，直到第五幕才杀了他的叔叔报仇，中间穿插许多剧情，Zander笑着说这就像是古典音乐里的乐章一样。

Zander邀请观众一起来回忆一个自己过逝的挚爱的人来听他的一曲演奏，钢琴弹奏结束，大家用力鼓掌Zander也和大家一起鼓掌，他说为什么要鼓掌，一个小孩子说因为我们在听。我们认真的去听和理解，并被这首肖邦而感动。有一个小孩的哥哥因为被枪杀，小男孩当时没有哭出来，而一年后这个小男孩听完这首肖邦后他泪流满面，他能为自己哥哥的过逝哭泣感到很慰藉，因为这件事情，Zander坚信古典音乐能够感动每一个人。

Zander说古典音乐现在大概有3%的人喜爱，如果有4%的人喜欢，世界也许就没有那么多的问题了。而Zander认为全世界的人都喜欢古典音乐，只是他们自己不知道而已。而他作为指挥家，在乐团演奏时什么也不做就在CD的封面，演奏会的时候一声不发，但却在主要位置，而他的作用就是发挥他人的力量，去发现每个人专注而闪闪发亮的眼睛，去挖掘每个人内心热爱古典音乐的能力。

Zander说如果乐团里的每一个团员眼睛没有闪光，我的存在是什么？如果我的孩子眼睛里没有闪光，那我的存在是什么？古典音乐是一个大爱的世界，当我们从它走回现实中时，我们该怎么做？Zander告诉我们这是不关于金钱、权利的成功准则，就是我们身边有多少闪光的眼睛。