先找原因再找方法

        这两天佳佳的作业很晚都完不成，早上还要5点多起床补写、补默，尤其是今天背默两首诗的10个知识点一共用了将近一个半小时的时间。逼着背完送孩子到校已是7点半了。

        看孩子着急进校的身影，我的心情却是愈发沉重。其实这两天她已是有所进步，是我操之过急了。前期完成数学和英语时状态一直还不错，基本上把该掌握的知识点都弄懂弄会了。开始语文作业，时间已经将近11点了，是我先急躁起来，孩子也开始对背诵有了消极情绪，我愈发紧逼效果越来越差，其实仔细反思，是我先出现问题影响孩子的心情和状态。

        当孩子遇到问题时，要先找到问题的原因，不愿意学还是学不会？接着对症下药。像今天这种消极情况，我应该首先想办法调到积极性，帮助她克服困难，如果我们两个你一句我一句的背诵分析，效果岂不要好很多？教育最好的途径是引导和陪伴而不是步步紧逼，引导和陪伴会越来越亲密，步步紧逼只会渐行渐远。

        借用群里天云老师的一句话来自勉：教育的终极目标，就是为了让孩子高贵地行走在这个世界上。世界是千变万化的，因此孩子要有一颗强大的心来包容所有的不如意；有智慧的大脑来处理碰到的所有事情；有坚韧的意志去不断适应着不可预知的将来。在这个过程中，知识不是不起作用，只是知识常常过时，所以获取知识、增长见识，具有强大的选择和应变能力，才是教育的本质。