桥隧养护业务知识——3 简支与连续结构、支座

        日常养护工作中，最常见的桥就是梁式桥。大家在填报信息的时候经常会遇到“简支空心板”“连续箱梁”这样的词汇，那么究竟什么是简支、什么是连续？相对应的支座是如何布设的呢？今天我们就展开来讲一下。

一、简支结构与支座

        简支，顾名思义，简单的支撑起来。那么一片梁，如何才能实现最简单的支撑呢？

        上面这张图就很好的说明了什么叫简单支承。

        跷跷板，只有一个点支撑，那么支在上面的梁会怎样呢？当然会旋转。那么我们的桥梁允许发生这样的旋转吗？当然不行！

      板凳，两条腿，两点支撑，当我们坐在板凳上的时候，它会发生旋转吗？很显然，不会。所以桥梁结构最简单的支撑至少需要两点。这就是简支。

        学过力学或结构的同学都知道，简支结构的简化模型是上图左侧的样子。做个形象的比喻，就是右图的样子。我们把文件盒看作为梁体，口袋书和哑铃看作支座，文件盒被顺利地支撑起来，这就是一个简支受力体系。

        那么如何理解“固定支座”与“滑动支座”呢？

        固定支座，关键在“固定”二字。滑动支座，关键在“滑动”二字。就像文件盒下面的口袋书，它会滚动吗？不会。初中物理讲过，滚动的摩擦力要小于滑动，那么相同大小的力作用下，一定是滚动的一方首先发生位移。假设这时文件盒发生了收缩变形，那么口袋书给文件盒的摩擦力一定大于哑铃，这时首先发生移动的是哑铃，那么此时，相对而言，口袋书是固定不动的，哑铃是“滑动”的，也就是说，文件盒靠近口袋书的一侧没有移动，伸缩变形导致了文件盒靠近哑铃的那一端发生了移动。所以口袋书就是固定支座，哑铃就是滑动支座。

        常见的简支桥梁有哪些呢？大家记住一个字“板”，这是一个以偏概全的记忆法，但是只要你遇到“板”，基本都是简支结构。比如暗板涵、明板涵、现浇板、空心板基本都是简支结构。当然我们某些分公司管辖范围内有简支转连续的空心板桥，这是特例，另当别论。

        简支结构常见的跨径一般小于等于20米。

        我找了一个比较极端的例子，下图就是简支梁。

二、连续结构

        连续结构，大家记住四个字“多点支承”。就是在桥梁的纵向，有多个支座支承在梁底。大家可以想象多条腿的会议桌。

        上图左图是桥梁结构计算时的简化模型，但是实际设计中，桥梁的固定支座和滑动支座却不完全按照计算模型布设，有些连续结构桥梁严格遵守“一个固定支座，其余均滑动”的原则，有些桥梁却有可能设置多个固定支座，这就要根据具体设计图纸去了解了。但绝大多数情况下，连续梁最两端的支座通常都是滑动支座，当然也有例外。作为养护人员，了解到这里也就可以啦。

        常见的连续梁桥都有哪些呢？还是一个关键字“梁”，绝大多数称为“梁”的结构都是连续体系，当然凡事都有例外。常见的连续梁体系有：小箱梁、现浇连续箱梁、T梁（专指公路常用）等。

        连续结构常见的跨径一般大于等于20米。

三、现场如何判别简支体系与连续体系？

      这里要先强调一个习惯，想要了解桥梁的结构是什么类型，必须站在桥下去看。为什么呢？

        上面这张图里面，左边的桥梁体是什么型式？右边的桥呢？左边，你可能会说“不知道”；右边你告诉我“是T梁”。这就是为什么桥梁结构一定要站在桥下去看才能了解的原因：桥上，你只能看到“一条路”！

        所以，友情提醒各位小伙伴，去现场最好穿登山鞋。登山鞋的鞋底防滑功能比较强大，爬上爬下比较能够扒地，如果你穿着皮鞋或者慢跑鞋，是很可能脚下一滑从浆砌片石护坡上滚下去！！！再爬上来的时候，满头枯草，浑身伤痕，那画面真的很像贞子……你问我怎么知道？呵呵，此处省略一万个字……（哭.jpg）

        好啦，言归正传，区分简支体系和连续体系，只要记住一个原则“是不是相邻两个墩顶的梁体都有条很宽的缝”！这个缝不是“裂缝”，是直上直下、梁体从左到右都是通的。就像两块积木摆在一起，它们之间的那条缝一样。

        如果相邻两个桥墩顶上梁底都有缝，那么这一跨一定是简支体系。如果有一个墩顶上没有缝，那么梁体在这个墩顶上是连续的。看下图！

        最后，再回答一个疑问，有些孔跨比较多的桥梁，有的桥墩顶梁体分缝了，有的没分，这是怎么回事呢？相邻两条缝之间，没有分缝的梁体组成一个连续结构，称为“一联”。

        “缝”分开了两个连续结构，也就是“缝”位于两联之间，而且这个位置桥面会设置一个装置，它就是我们最常见到的“伸缩缝”。还是看图。

        现在回顾一下我们今天讲到的概念:简支体系、连续体系、固定支座、滑动支座、一联、伸缩缝。

        以上概念，你都看到、学会了吗?

        以上就是今天的分享。谢谢大家！