基金会“山区孩子的科创教室”项目走进巴中

“下节课是科学课耶，又有好玩的啦！”

“你不知道吗？下节课改上数学课了…”

“啊…”

这样的对话是不是常发生在学校里？我们经常可以看到孩子对于一些新鲜的事物比较感兴趣，比如蚂蚁搬家、电视为什么能出现影像？其实孩子每天都在从事着科学探究活动，在好奇心的驱使下，不断发现未知的世界。

（▲图源自网络）

但在时代的背景下，科学课程相对其他课程安排较少，孩子们接触科学知识的时间也随之而逐渐减少。

（▲图源自网络）

前苏联著名的教育家苏霍姆林斯基说过这样一句话，“有了兴趣以后才会去探索，去研究，去发现，去思考……”，维护孩子的兴趣，打造科学意识的培养环境，是十分必要的。

随着教育的发展，家长和学校更加关注学生的全面发展，但城乡依然存在差距，经济、教学资源方面尤为突出。

为了孩子们的科学兴趣能进一步得到启发，让乡村孩子也能体验科技乐趣，3月24日，基金会联合支付宝公益、共青团巴中市委、向日葵公益慈善基金在巴中市平昌县实验小学举行了“山区孩子的科创教室”项目启动仪式。

据悉，“山区孩子的科创教室”项目由四川省科技扶贫基金会向日葵公益慈善基金联合基金会于2018年发起，至今，已持续开展3年。此次项目落地平昌县实验小学共捐赠了1台电脑、30套编程机器人、5套机械搭建机器人，主要促进巴中市教育事业的发展。基金会专项基金负责人代作曦、向日葵公益慈善基金常务副主任刘娟，共青团巴中市委志工部副部长罗斐一、共青团平昌县委副书记杨成参与了本次启动仪式。

在“山区孩子的科创教室”项目启动仪式上，代作曦表示，孩子学习科学精神，是在不断地试错中保持兴趣和好奇的过程，而这个过程中，我们要做的，就是帮孩子们找回兴趣和好奇心。我们也希望这间小小的科创教室能够促使孩子不断去探索、求知，让孩子学会用科学的方法去思考，去解决问题。

在科创课堂上，讲师们用幽默风趣的讲解和熟练的实验操作吸引着孩子们的目光，一段简单的编程就可以让小小的机器人动起来，这让许多孩子产生了兴趣，迫不及待地想要自己操作一下。

通过实践操作，孩子在一个个趣味编程项目中，探索和发现了寻常事物背后蕴藏的大大的科学真相，激发了孩子们的无限想象。

每位孩子天生都是科学家，通过“山区孩子的科创教室”项目，孩子们可以在一次次的实验中激发对科学的兴趣和好奇心，在孩子的心田播下科学思考的种子。我们也会继续努力，将“山区孩子的科创教室”项目带去更多地方，让孩子的“奇思妙想”动起来！

本次巴中之行，基金会一行还去到了巴中市平昌中学、巴中六中，探访了学校的心理中心，同时与学校领导商讨青少年健康成长关怀中心工作事宜。

根据当前青少年健康成长关怀中心项目进展，基金会一行与两所学校确定了中心物资匹配情况，并交流项目自筹相关工作，为今后工作进一步开展打好坚实的基础。

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