1.在海量信息获取时代，我们拼的是什么？
知识深度构建认知优势
2.如何提升知识深度？
在分析问题的时候，能够跳出问题本身思考更普遍的情况；在寻求答案的时候，能够根据理由可信度判断是否接受这个结论。
3.什么是临界知识？
我们经过深度思考后发现的具有普遍指导意义的规律或定律。
4.如何提升认知效率？
了解问题本质，了解解决方案的底层规律，认清楚问题表象背后的实质。
5.斜杠是什么？
斜杠是提升认知深度的结果，而不是追求多元的结果。
5.我们需要学习哪些知识？
（1）公共基础课：执行能力；
所谓公共基础课，就是我们每个人每天用到的执行能力，比如时间管理、资料保存、商务礼仪、沟通谈判等等。
（2）专业必修课：专业能力；
而专业必修课，就是我们所选定的专业方向。
（3）通用必修课：结构能力。
而通用必修课，就是要掌握临界知识，认知事物更加底层的结构与规律。我们经营的领域是如何产生的？影响这个领域发展的基本动力是什么？有哪些规律会普遍地影响这些事物？
6.如何分配学习知识的时间？
二八定律告诉我们：20%的知识决定80%的结果。
应该把更多的时间用在结构能力和专业能力的学习上，通过掌握临界知识做到游刃有余。
7.如何跳出“低水平勤奋陷阱”？
（1）“低水平勤奋陷阱”：从头读到尾，摘记更多的知识
（2）读书方法的升级：在新旧知识间建立联系
用记忆宫殿法将新旧知识构建成知识网络。通过在新旧知识间建立联系网，从不同角度和领域对同一个知识进行分析，从而加深理解和认识。
（3）放慢速度，让读书事半功倍
读书一定要将获得的新知识和已有的知识进行网络状的联系。
刻意放慢速度，花时间记录读书笔记——不仅仅是摘记名言，而是描述读书后受启发的内容，这些启发和自己过去的哪些经验相关。
8.如何在读书中发现临界知识？
当自己要解决某个问题的时候，主动去寻找可能会讨论这个问题的文章和书籍，去观察——作者用什么样的思路解决问题？在这个解决方案背后，是否有自己熟悉的知识？还能把这个解决方案的原理，应用在什么领域？
9.学习临界知识需要具备的两个心态？
（1）在学习新知识时，建立绿灯思维，合理接受他人对自己观点的质疑（质疑不等于否定你）。
（2）在具体学习过程中，要有以慢为快的心态，打通知识的阻塞，实现融会贯通；把慢功夫用在真问题上，（二八法则）80%的时间解决20%的真问题。
10.如何进行反思（九宫格）？
11.如何记录自己思考的过程？
（1）当时思考时，我考虑这件事情的目标了吗？如果考虑了，当初的目标是什么？
（2）在这个目标下，我当时考虑了哪些因素？现在看，这些因素合理吗？有遗漏吗？
（3）我当时为什么会这么考虑？各种因素中，哪个条件发生变化，结果可能不一样？
（4）最后的结果和我的预期之间有什么差距？为什么？
12.周/月度回顾——审视问题解决思路
在每周或每月回顾时，我会结合周计划目标或月计划目标来审视关键目标的实现情况。
我会问自己：
1.本周或本月的目标与期望是什么？
2.实际情况如何，比预期好还是不好？
3.为什么？
•做得好的原因是什么？做得不好的原因是什么？（当时我的假设是什么？）
•如果现在重新做，将会如何执行？新的假设有什么不一样？
•“跨领域经验”的类比与借鉴：思考自己遇到的问题可能与其他领域的哪些问题相类似，他们用了什么解决思路和方法？他们的假设是什么？这个假设的原理是什么？对我认识问题的方式有什么借鉴？
4.总结经验。
•有效的假设，是在什么样的前提下有效的？我未来一定要记得避免不考虑条件地乱用这次有效的经验。
•哪些假设这次验证是错误的？哪些行为是未来要坚决避免的？
•哪些假设是这次想到或者借鉴的，接下来要尝试应用的？
13.五年以上回顾——探寻基本规律如何影响生活
方法：时间线（time line）回顾法。这个方法分为三步：
1.审视我们现在所处的状况。
•让我们现在骄傲的事情是什么？
•取得的成就是什么？
•遇到的困难与障碍是什么？
2.用三条线索记录过去10年的关键事件。
•发生在自己身上的重要事件
•发生在家庭、公司或自己所在机构的重要事件 •发生在全局（组织之外，包括国家、世界）的重要事件
3.看看这些事件有什么关系，它们如何影响了我们今天的生活？
•哪些因素比其他因素发挥了更大的作用？如果我当时采取其他行动，可能有什么不同？在类似的背景下，其他人采取过什么行动？有什么值得我借鉴的？
14.哪些地方比较容易产生临界知识？
可信度比较高、适用面比较广的重要硬学科里，比如数学、物理、化学、生理学等等。
15.如何寻找临界知识？
（1）从自己感兴趣的领域入手，学习这个学科的重要知识
（2）找到最重要知识和原理的原始出处
（3）尝试用更加基本的原理来解释这个知识
（4）没有解释的时候，想办法寻找或者自己创造一个假设，并验证
Tips：把科学研究的严谨方法带入日常生活的决策思考中
16.如何运用临界知识？
第一，在不同的场景中，重复应用同一个临界知识；
第二，在不同的时间里，重复应用同一个临界知识。
17.推荐几个重要的临界知识
复利效应、概率论、黄金思维圈、进化论、系统思考、二八法则、安全空间。