别让版权意识害了你

大家好，我是演讲者

我演讲的题目是：别在版权意识上吃了亏

在正式演讲之前，我想问大家一个问题，在座的各位有没有经常浏览免费视频，听免费音乐，或者未经他人同意摘抄他人文章，如果有。请举手示意一下好吗？。

很好。曾经的我也是这样。那么我想问一下大家，在享受这些免费资源的同时，是否有考虑过侵犯版权这一比较严肃的问题？

在此之前，我们更要弄清的是版权，他到底是个什么东西。版权是用来表述创作者，因其文学与艺术作品而享有权利的一个法律用语。

通俗来讲，就是一个人通过智力，体力创作出的任何作品或者产品，并且能够对其作品享有使用和拥有的权利。

未经作者许可使用，转发其产品可能会构成侵权行为。

事实上，中国互联网近年来的蓬勃发展，虽然有魄力的创新者与探索者比比皆是，但这繁荣的互联网经济背后，难以掩盖的是侵权盗版的污点。国民版权意识参差不齐，越是没有自己知识成果的人，越对知识产权的保护越是薄弱。

而大学生作为互联网发展的推动力量，这类群体的版权意识就像是乳臭未干的孩子，对于文章，音乐，电影等互联网产品时，更倾向于免费获取，很少有人会去考虑版权。

那么在这其中就会有人问了。互联网其本质是共享开放的何来侵权一说呢？

就举一个简单的例子，假设你现在写了一篇论文，正准备发表，可你的朋友抢先将其发表，那么如果没有版权保护这篇论文，那么你辛辛苦苦写的文章，就会被他人轻而易举地夺取了。你向何处申诉？难道只能自食苦果吗？

互联网本身是共享的，可是假设有一方不愿意分享，甚至将他人的知识，劳动成果占为己有。那势必会打击另一方的积极性，久而久之，没有人愿意再分享成果，互联网便失去了其存在的意义。因此，保护版权，提高版权意识势在必行！

大学生是创新的新生力量，而创新的能力与版权保护意识息息相关，可以这么说，对于版权意识，保护意识有多么的强烈，创新能力就有多强。只有将创新机制纳入版权保护的框架，才能将创新机制更加完善。而大学生的版权意识更应该学会重视！

因为大学生不只是创新新生军，更是版权意识的新生儿！根据知乎调查显示，将近半成的受访者愿意为知识经济付费。也许你会问大学生这一的收入薄弱，同时又需要大量资源的一类群体该怎样支撑庞大的知识经济？但即便有种种困难，也不应该构成是违法的理由。如今，国家为提升国民素质与文化水平，大力新建的图书馆等基本文化设施，各大共享平台的免费开放，即便是付费会员，也是学生的可控范围之内。获得知识途径的有很多条，但违反侵权的行为绝不是明智之选！

在大学里，学校为我们提供了创新的基地，让我们能够调动知识与能力，打造属于自己的成果。但再好的成果，如果没有出处，没有主人，他就没办法成为辉煌，也不会对你产生深远的影响。因此保护知识版权，提高自我版权意识，将属于自己的成果纳入自己的成就里，是明智选择。。同时，在保护自己的知识版权的情况下，也不要忘记尊重他人的知识产权。

朋友们，我们是大学生，拥有充裕的智力资源储备与完善的法律知识储备，版权保护不应该成为我们的绊脚石，而应该是垫脚石。行动起来吧，让版权意识成为我们创新发展的有利武器。

谢谢大家，我的演讲完毕！