【 绘分享育儿愈己训练营】第四次微课作业

第四次，微课案例分析。

请根据男女大不同、夫妻关系、隔代养育一章学习的内容，对以下案例进行点评，解析。

成成，8岁，男孩

成成从小和爸爸妈妈，爷爷奶奶住在一起。

成成妈妈是二婚，她是一个非常直爽的女性，自己做小生意，经营的很不错，人缘非常好。但她说，在家庭里，自己却忍不住常常和婆婆起冲突。孩子奶奶以前是老师，认为严师出高徒，所以总是用“打压”的方式，不让成成骄傲自满。爷爷比较宠孩子，但也对奶奶的做法不敢干涉。爸爸呢，有时候会指出奶奶做的不好的地方，但很少。

但成成妈妈觉得孩子的好是要夸出来的，老是打击孩子，孩子会没有自信。于是多次想通过老公向婆婆提意见，但成成爸爸很为难，也觉得让老人改变几乎不可能，于是一拖再拖。成成妈妈终于和婆婆大吵一架，不欢而散。

案例分析:

    这个案例中，首先是隔代养育问题，长辈和孩子父母在养育方面容易出现矛盾，长辈总是用他们的”老观念”来教育孩子，线性思维一管到底，这也是现在家庭中普遍存在的现象，所以就引发奶奶和妈妈观念不统一并引发争吵。那么解决办法是，可以开家庭会议，成成父母可以跟爷爷奶奶沟通，表达出在教育方面的意见，有分歧大家商量着来。

      在家庭中夫妻关系＞亲子关系＞隔代关系，那么首先妈妈因为教育理念不同和奶奶有分歧，爸爸并没有起到调和作用，很多时候选择息事宁人。女人是情绪动物，男人则很理性，家庭关系中夫妻关系很重要，成成父母应该多沟通，在观念上达成一致，夫妻关系稳定了，这个家庭才能稳固。

    接着再谈婆媳关系，爸爸遇事不作为，奶奶又强势，妈妈和奶奶为”权利”斗争，成成变成了”战利品”，归根结底”受伤”的还是成成，而且紧张的家庭关系会影响孩子一生。解决办法就是，相互体谅，奶奶也是为了孙子好，严格管教，妈妈虽然不认可，但是可以先软下来，在奶奶对成成的教育上表示感谢，可以送点小礼物表达心意，老人有了存在感，再慢慢沟通，可以找些别的事情打发分散他们的注意力，比如出去旅游，养养花什么的，不用过度专注成成，寄情于成成。