优质课说课的分享

温州市教研员.章才岔

不要去读稿。自己去和老师交流的形式去说课。

运用PPT

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开门见山

环节:教材,目标,学情,教法,教学设计分析


教材分析:

1.教材地位与作用(生活需要,中考需要)

2.目标重难点

目标分析

3.学情分析:学生年级特点,有基础,不强,

4.教法:学生主体,情景激励,动手操作,启发引导

学法:

5.过程设计:

①流程环节总括:交流,合作,等等

②温故知新(坐标系教具)

③追问1-5

归纳

④追问6(感受坐标系的生活应用,点表示更加简洁,确定图形)

⑤小小设计师(意图+预设)

策略1.点尽可能多落在坐标轴上

策略2.图形对称建立直角坐标系

策略3.比例尺的合适应用

学情预设:计算比例尺单位统一是易错点

⑥拓展深化(最强设计师)

设计意图:问题的逆向思考方式

⑦布置作业

⑧板书设计

我的反思与体会

反思+补充说明

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