重温 不做父母做教练

今日分享 

耐心，让你我终于可以放松下来，看见表象背后的真实。

上午好！让我们重温一下【引爆孩子自主学习力】课堂上学过的 肯定法  ：

建立自信与自尊的步骤

•      家长录像机说话（爱的尊重）

•      孩子复读机确认（内在确认）

案例

妈妈，我数学考了95分”

一、评价式赞美

妈: “太棒了！妈妈就知道你是个数学天才！”

孩: 碰巧的！我刚好做了一道类似的大题,才这么幸运。

二、 录像机说话

妈:你一定很开心,我看到你这段时间复习很用功。孩:只要我用功就能学好数学。(复读机自我确认)

老师,习题我全做完了!

一、评价式赞美

老师: “你真是个好孩子!”

孩子: 没那么好,我刚才还有题目不会呢。

二、 录像机说话

老师:我看到你专心致志在做题,直到全部做完才玩。

孩子:我很认真、勤奋。(复读机自我确认)

表扬VS肯定

“你考得真好!我为你感到骄傲!（表扬）

VS

你取得了好成绩,我看到你运用了新的方法学习,并且投入了大量的时间做练习,我为你的勤奋努力感到骄傲!（肯定孩子的身份）

“你真的很乖!”（表扬）

VS 即使知道老师可能会生气,你还是把发生的事情告诉我,很欣赏你的坦诚。（肯定孩子的内在品质）

“你真是好孩子!”（表扬）

VS “看到小明忘记带伞,你遮他一起放学，你真的是个乐于助人的好孩子”（肯定孩子的身份和品质）

肯定法的作用：给孩子提供独立思维和行动的情感养分，孩子需要肯定，犹如植物需要水份，肯定是教育的法宝，运用好能有效激发孩子的自主学习动力。肯定可以肯定的部分，正面加强！

授人以鱼，不如授之以渔，

爱与成长，永不止息！

【高级英才】刘红燕老师