师恩难忘

来到二实验之前，从未发觉在学校的每一天可以充实到像十七世纪的油画一样丰富多彩；也未曾知晓，每一天的天空都有独属于它的美好。

   以前我算不上真正的开朗，因此有时被质疑；也曾经因为不自信而拒绝迎接挑战。我认为，维持现有的一切已经使我倾尽全力，我没有能力顾及更多的事，那样只会满盘皆输。某天，王老师驳回了我的观点。如果不将善意与开朗显露出来，别人是不可能知道的，如果不尝试挑战自己，永远不知道潜力有多大。简单又复杂的道理，但是当时的我始终不明白。王老师交给我的许多任务没有高效地完成，给老师添的麻烦不胜数。然而，亲爱的王老师不厌其烦地督促我学会积极面对挑战，同时让自己对别人的友好、感谢表现出来（比方说是见到老师要大声问好，大声）。她培养我们的不仅是学习的能力，还包括成功者不可或缺的其他因素。因为她希望我们每个人将来都能活成我们想要的样子，在人生逆旅中，无论何时都有面对困难“依然一笑作春温”的胸怀。王老师对每个同学的关照无微不至，一点不同于往日的变化都能被她发现（有几天我经常皱眉都被发现了）感谢您，王老师，我们必将朝着来自多彩世界的明天坚定而持久的，走下去。

我从来都很享受上语文课。杨老师的每一句话都是。杨老师总能把普通而刻板的知识以最幽默形象的方式传授给我们。他的课堂别出心裁，有时候甚至像聊天？同学们常说，杨老师上课容易“跑题”......每当我们状态不对诸如此类的，他便很自然的切换话题，从梦想、目标、责任、成长到社会的优胜略汰、适者生存，无所不谈。黑暗中，一束微光便能照亮整个空间；置身于迷雾，只需一阵风，便能拨云见日。他的话总能在我们心底激起千层浪涛，让迷惘之人，重新看清前面的路。我们的语文课，从不缺乏欢声笑语。杨老师对我们的教导因人而异。他经常提醒我们一定要找到最适合自己的方法，找到自己真正所欠缺的知识，找到。他永远信任着我们。复习的时候，我有时写不完语文作业（你确定是有时？），“首要选择你不会的，比较弱的地方，有自己的判断。”这是他给我的最有用的忠告。

我的数学很差劲，最可恨的是总在简单的地方失分。上课百分之百集中注意力，把每一道作业里的题弄懂，自己课下针对薄弱环节做题。张老师的建议简介、精湛，实用。我在细节上丢的分少了许多。张老师讲课超级严谨，（像他要求我们的）但总是不经意间“乱入”一句幽默性十足的话，全班哄堂大笑。他提问时真是“火眼金睛，”一下就能发现上课走神的同学。张老师平时给我们找的练习题都是精挑细选的，不只是照本宣科，他给我们补充的知识在考试时往往是抓分的秘籍。我在数学上的努力远远不够。总有一天，张老师问我“这次考得怎么样......”的时候，我会给出坚定的回复——“没有遗憾。”

物理是一个比较抽象的学科，有些概念难以理解（对我来说），下课问问题的同学自然多（应该是最多的），所以龚老师每天走的很晚。即便这样，她对每个问题都会给出最细致的答复。对我们反复提的问题永远不厌其烦地解答。龚老师上课时具有独特的风格，她最经典的话早就成为了班里的日常用语（...）。我的物理曾经考过“不可思议”的成绩。看到试卷之后整个人像沉到了深海，用濒临窒息来形容一点不为过。龚老师对我说的话至今仍记忆犹新。一时没有考好不能代表永远，经受过挫折的人往往走得更远。在我决心动摇之际，她对我的支持丝毫未变，我们一起分析了原因，我又一次。看吧，龚老师不会放弃任何一个学生。她永远相信着你，所以，有什么理由放弃呢。

第一堂道法课，我就觉得晁老师完全是一个一丝不苟的理科生（后来我的猜测得到了印证），她的板书特别整齐（下课了值日生舍不得擦的那种），复习资料为我们整理得十分全面，讲课时逻辑性强，随和，却又能及时地管好纪律。晁老师真的很开朗，每天都能偶遇她灿烂的笑容。道法这门课主要在于背书，但是她交给我们的却是探究问题本质的方法。每节课以精美的PPT，费心思搜集的小视频方式使课本上那些难懂的内容变得生动有趣，这些努力大家都知道。面对毫无头绪的题目，晁老师也总能一语惊人。每当别的学校的同学抱怨道法课有多无聊时，我会反驳道，“道法课其实很有趣。”

八年级的结束，我们与刘老师已经相处一年了。最初的印象是，刘老师好可爱呀。在这一年里，我发现她对待每件事都很认真地完成，而且她是我见过最谦虚、最能听取别人意见的人之一。对于我们说的，她一定会仔细考虑。也常就上课形式征求我们的意见。这样的精神，让刘老师讲课越来越引人入胜。这才是真正的。她格外注重督促我们背书，因为人都有惰性，但历史的背书作业遗留不得（积攒几天就会发现，诶怎么有几十页没背）。很感谢她总能记住督促我们背书，即使自己很忙。

对于地理和生物......我最不希望不上这两门课！

上地理课其实是在旅行。从地球表面上的斑斓的风光，到造成事物变换与差异的原因，夏老师在我们的脑海中构建了一个立体的，接近本质的世界。夏老师很温柔，从来没有吵过犯错的同学。一开始致力于破坏纪律的同学，久而久之也被这份宽容感动，虽然夏老师不发火，我们的地理课也是相对安静的。夏老师平时是比较文静的性格，但讲起自己热爱的地理时，她神采奕奕的眼神让人如沐暖阳。

秋香老师提倡“注重课本的学习”。这条建议，我真的受益匪浅。不仅在生物上，现在我习惯各科考前都细致地看课本。细节往往容易忽略，但考试是，真的是“细节决定成败”。秋香老师特别特别细心，她从好习惯开始，教给我们无数有用的方法。她有爱心又不乏幽默，上生物课是探索自然的过程，我们实在是太过沉迷其中，提出一个又一个问题，所以我们班的课总是比其他班下课晚。平时问她问题，她总是面带微笑地解答。她的笑容给我留下了深刻的印象，睿智、和蔼，又带着几分好奇心。秋香老师像她的名字一样富有魅力。

感谢二实验，让我遇见如此可爱的老师。我的老师们每个人都有自己独特的一面，一小段话真的难以把他们的特点描绘完整。但无独有偶，他们每个人都真心爱着我们，都在拼尽全力使我们成为更好的自己，即使自己很辛苦。亲爱的老师，祝您每天健康快乐，请相信我们，终有一天，我们将乘长风踏破万里浪涛，奔向属于我们的

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