教育操盘手自查标准

DAY3作业主题——

教育操盘手自查标准：

我叫小葛，第三天作业。

1、个人背景

【昵称】葛王乐

【公司】天津遇见生活科技有限公司

【岗位】CEO

【工作年限】3年

【年薪范围】30万+

2、核心能力模型

【人员管理】管理10人左右团队

【承载能力】教育品牌创始人，承担所有的校内运营

【流程搭建】确定校区周围学校学生以及住户的最基本的需求，不断的去建立当地专业化品牌，主要以线下活动+当地宣传流量为主。

【把控调度】获客 转化 产品 教研

【渠道搭建】开通周围校园渠道，当地大v公众号投放，周围商商场的广告活动及投放，同行不同类型的教育相互合作。

【成本核算】门店租金及教师成本  活动运营  渠道投放

【项目操盘能力】通过线上运营玩法，期待低成本的线下获客方式。

3、目标

【下个阶段】是成为万级的实体教育操盘手

在以下几个方向做努力：

（1）目标 现有已有的教育品牌店巩固稳定盈利点在提升15%个点左右，在天津的其他各区3个月内在开设2—3家教育机构，机构总人数达到1500人左右的。

（2）行业认知 对教育行业有自己独到的见解和认知，自我觉得在这个行业认知比较全面，但还不算特别的透彻的。

（3）业务流程

拥有很强的线下机构营销招生手段使自己的品牌机构从0-1，从无到有，在当地形成独特的教育文化。

（4）执行力

使团队的凝聚力在增强一点，拥有华为一样的狼性精神。

（5）心理素质

个人素质由于从小经过政府部门的训练，经历的事情比较多，拥有很强的心理承受能力和心理素质。

（6）人员管理

要让员工的专业化程度更高，要对这个行业有更深入的了解，工作必须细致到位，给员工们更高的平台以及更强的能力范围。

（7）部门协作

优化和推动内部流程机制 使各部门高效运作起来的。