加强师德修养之我见

            2021.4.8

        通过北师大培训学习，我越发认识到，一所学校得以发展，靠的不是美丽豪华的校园与精良完备的设施，而是具有高尚师德与扎实学识的教师；一个教师得以发展，靠的不只是学识魅力与严谨态度，更是其师德修养所散发的人格魅力。

        师德修炼不是评上师德标兵或某种荣誉的终止，而是教师专业发展永恒的旋律。

        所以修炼师德，需从这几个方面做起：

      01师德修炼，热爱为先

        热爱是教师专业发展强大的内驱力，使我们耕耘教坛几十年仍乐此不疲。

        热爱学生，更应关注那些不被注意的自卑学生，对他们目光更柔和一些，心思更细密一些，感情更投入一些，多一些感情投入，让学生知道老师在关心他们，对他们的未来充满期待。正如毛厅长所说，教育应该是同理心的深化，视野的开阔，不应该使你的偏见变得更顽固。把每一个人都当作人才培养，这才是教育的初衷。

        02师德修炼，重学为要

        任何一个学科对教师都有相应的专业要求。教师的学识水平要远远高于所要教学的内容，学生才能被教师的学科素养所折服。

        因此多读书，常读书，让知识的小溪不断注入思想的江河，丰厚知识积淀，完善知识结构；带领学生共读，让学生与心爱的书相遇，自我反思，自我教育，自我成长，也能融洽师生关系。

        03师德修炼，力行致远

        作为名师，凡安排工作室成员做的，自己要以身作则，率先垂范。凡是让学生做到的，言传身教，躬身力行。说清楚要求，教会学生做，与学生同甘共苦，共守班规，共造校风。

        清洁区打扫得干干净净，教室书柜摆放得整整齐齐，走廊转角安排得妥妥当当。学生在学校学会学习，学会做事，回到家也肯做事，会做事。这样，学生亲师信道，家长尊敬教师，社会信仰教育。家长与孩子的信任与尊敬，比黄金还珍贵。

        04师德修炼，朴素为本

        保持朴素心态，不忘初心，牢记使命，胸怀坦荡，奋力前行。使自己不仅是学科代言人、知识代言人，更是美好信念、正确价值观的代言人，使师德修养成为一种质朴自然的气质，一种散发芬芳的精神。