《蒙台梭利教育法》第一天笔记

六大特色：以人为本，尊重自由，抓住孩子“敏感期”，提供“有准备的环境”，注重心灵教育，采取丰富而灵活的教学方法。

婴儿出生后最重要就是适应，而不是跟别的动物那样按照本能发展。记得《哲学起步》里面也有说到，人之所以为人，就是因为人能够超越本能，能够做出计划，不仅仅是为眼前的生存而动作。我觉得婴儿出生后，最重要的事情就是逐渐成为人。

新生儿哭泣，是因为他们原来在一个保护得很好的环境，一下子出来暴露在空气和阳光中，他们在挣扎，不要让他“增加肺活量”了。

精神胚胎的发育有六个特征：

1 根据所见所闻来塑造自我，周围的环境会成为个性的一部分。

2 有特殊的学习周围知识的敏感性，可以帮助她适应。

3 强大的适应能力，如将出生地方的语言变成自己的永久语言。

4 爱自己的家长

5 儿童会长成一个与他所处时代相符的典型的当地人形象，还会适应当地的风俗。

6 儿童吸收学习得来的具有个性的东西都永久地存留在他们的头脑之中。

成年人是通过大脑学习知识的，而儿童则是通过心理能力直接吸收知识。

3 岁之前是各种功能的建立阶段，3岁之后是各种功能的发展阶段，所以我们很难记起来3岁前的事情。