医生随笔（八十）溶洞

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溶洞是喀斯特地貌特有的一种地质现象？是不是如此理解，不太清楚，大约的确如此罢了。

听说，倘若搞建筑打地基，或者挖遂道做交通，碰上溶洞的话，是头痛不已的事情。工期遥遥无期是必然的事情，因为谁也不知道这洞多大多深，猴年马月才能填满。耗时间算了，还是个烧金的亏本生意。

某小学因为地铁线路经过傍边，考虑到地铁工程完工之后，地铁线路控制线范围内不能进行大动作的基建，被列为地铁工程配套建设，决定拆除重建。

消息一出来，大家都欢欣鼓舞。围着学校大门左侧的设计效果图，指指点点，议论纷纷。

“这下可好了，这学校建筑格局太老旧了，拆了重建多好！”有家长发出赞叹，一脸期待。

“读个书，还要东搬西走，真麻烦。”半路被搬到其他学校借读的家长，似乎有点不乐意了。

“借其他学校校舍也不会很久的事情。”有人安慰到“别的学校校舍也不可能无限期给借用。”

“很难说的，刘备借荆州的事情不是没有。”杞人忧天者似乎有以史为鉴的佑证。

学校拆建还是变成了事实，不以大家高兴或担忧而改变。封闭校园确实很迅速，九月份开学前，校门被一堵施工规划图片板材封堵之后，昔日热闹的校园立刻一片寂静无声。两三千个学生集体到附近其他学校借读，两校合一，原来就拥挤的路况，如今变成了车水马龙。每天早上上学时间，送小孩上学的车流从校门口一直往后拉长两三公里，十分壮观。如果是晴天，小车代步工具就相对少些，可以利用电动自行车或脚踩单车。要是雨天路滑，小车流量大增之后，离校门的最后的两三公里，路面上塞满了寸步难行的小车，用蚁行形容不为过。这样的情况连续两个上演了学年之久，几乎天天如此。于是，大家开始留恋之前没有借读前的各种便利。

“不是说一学年就搬回来？”有家长在疑惑不解，看到旧校区工地冷冷清清，三天打鱼两天晒网。

“听说打地基打到溶洞了！”有家长似乎内幕消息精通人士一样分享自己不知从哪里获得的信息。

“啊？”一旁的家长似懂非懂，一脸愕然“那要填多少泥浆才能填满啊？”

“是经济溶洞吧？”有家长反问“毗邻而过的地铁线路都没有说到溶洞，为什么校舍重建就遇上了？”

“是啊！”有家长恍然大悟，旧址重建，有溶洞的话，之前旧校舍又是如何建起呢？

校区工地依旧还是在屏蔽施工，时间已经过了四年。校门口那块五合板施工图景已经在风风雨雨变成破碎不堪。工地上偶尔有几声响声，在有上级领导检查的时候。

溶洞，把家长的期待一天天地虹吸。难道是地理溶洞，还是其他的溶洞？