课堂中构建合作式学习

林佩璇(台北教育大学)


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体验活动小组分工:1号铅笔做笔记,2号鸭子组织交流,3号蝴蝶代表发言



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合作学习乃是由结构由系统的教学策略,教师依学生能力北京经验等,分配学生到异质小组中,鼓励彼此互相帮助以提高个人学习效果,并达成团体目的。


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分享小组学习的方法


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合作性教学教师要做好辅助


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每个角色相等重要


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