心灵的跳跃――《豆豆龙》(上)

        这节课程是温柔的兔子姐姐带领孩子们学习的,当我布置黑板,出示课题《豆豆龙》时,就有可爱的孩子提出疑问:“豆豆龙?是什么豆豆?”“我想是恐龙吧,一只像豆豆大小的恐龙!”……他们的激烈讨论,倒引起我的深思:这《豆豆龙》到底什么?我也不知道啊,这倒怎么给孩子们解释呢?我赶紧回到宿舍上网查询,原来是龙猫的昵称,我就给孩子们展示了所查询到的信息,孩子们了解后,恍然大悟,很是吃惊。

    通过这个小插曲,我觉得以后上课前,把相关课题内容的知识点还是有必要了解的,当你真正了解了,才能有更深的感悟和体会,孩子们也学到了课本上学不到的冷知识,一举两得,何乐而不为了?

    这次课程是孩子们第一次两个人合作完成,孩子们觉得很有意思,跃跃欲试。刚开始第一个动作,左右跨步拍手,孩子们腿部动作不协调,大多数方向与兔子姐姐相反,手部动作也是很僵硬,于是我特意站在他们前面,示范讲解,课后我也重复让孩子们练习了几遍,他们的接受力很强。当俩人配合跨步转圈时,有的速度快,不会数节拍,转两圈,而且有的同学同手同脚,不过这都是小问题,跟着兔子姐姐练习了几次后,都解决了。一节课结束后,我们意犹未尽,听到兔子姐姐说下节课进行比赛,他们满脸期待,可是我们教室没有摄像头,很是遗憾,每次看到其他学校的学生抢麦,上麦,精彩的表演,我从他们眼神中看到了失望,于是我决定,下节课借教室,带着孩子们抢麦!抢麦!抢麦!让他们的努力与付出大放异彩!

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每次精美的板书,给课程增添许异彩。
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孩子们天真烂漫的笑容,是这个春天最美的风景,他们跃动在心灵的指尖,跃动在广阔无垠的天际。
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我们都是好朋友
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一颗充满“爱”的心送给你们,祝你们如这色彩斑斓的春季般。
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每次一丝不苟的学习,都是我们成长路上的点点星光,照亮我们的未来。
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温柔细心得兔子姐姐
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